《打破性別刻板印象,構(gòu)筑健康成長家園》
核心提示:2020年8月2日是華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“吾志吾愿青芒行 公益?zhèn)鞒羞M(jìn)汕尾”云實(shí)踐服務(wù)隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)開展的第四天,當(dāng)天下午,服務(wù)板塊開展了一門以性別刻板印象為主題的“益苗青青,健康成長”的活動(dòng),向?qū)W生科普性別刻板印象并提供了部分如何打破性別刻板印象的做法。
【華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院8月2日訊】(通訊員:許淑明)2020年8月2日下午,華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院青芒隊(duì)服務(wù)板塊開展了一門名為“益苗青青,健康成長”的線上活動(dòng)課程。參與本次活動(dòng)的成員主要有志愿者教師梁小奇、志愿者工作人員以及31位來自華南師范大學(xué)附屬中學(xué)汕尾學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子們。
“疫苗青青,健康成長”活動(dòng)主題為打破性別刻板印象,守護(hù)青少年健康成長。本次活動(dòng)過程主要分為四個(gè)部分,分別為腦筋急轉(zhuǎn)彎、解釋什么是刻板印象、刻板印象的形成以及如何打破性別刻板印象。在這個(gè)活動(dòng)過程中,志愿者教師梁小奇在現(xiàn)場志愿者工作人員們的幫助下,有序地組織了同學(xué)們參與活動(dòng),同學(xué)們也積極踴躍地配合志愿者教師,活動(dòng)范圍良好,基本達(dá)到了預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
在活動(dòng)開始之初,志愿者教師梁小奇進(jìn)行了簡單的自我介紹,隨后開展了自己的活動(dòng)?;顒?dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié),志愿者教師梁小奇首先通過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎和一個(gè)有關(guān)性別刻板印象測試的視頻來引出本次活動(dòng)的主題,即“性別刻板印象”。隨后活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),志愿者教師進(jìn)入正題,帶領(lǐng)同學(xué)們了解了性別刻板印象的定義和分別從外表形象、人格特征、興趣愛好以及人生選擇四個(gè)方面闡釋了社會(huì)中所存在的性別刻板印象,活動(dòng)第二環(huán)節(jié)期間同學(xué)們積極踴躍的與老師們互動(dòng),活動(dòng)課堂氛圍一度達(dá)到高潮。接下來活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié),志愿者教師通過播放相關(guān)視頻生動(dòng)形象地為同學(xué)們闡釋了性別刻板印象的形成機(jī)制即性別社會(huì)化的過程以及性別刻板印象的危害,旨在讓同學(xué)們明白打破性別刻板印象的重要性。因此,活動(dòng)第四環(huán)節(jié),志愿者教師具體針對“如何打破性別刻板印象”的問題展開了教學(xué)。整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們基本都能夠做到認(rèn)真聽講,積極踴躍地參與活動(dòng),志愿者教師也在線下志愿者工作人員們的幫助下迅速地解決問題,順利地開展了課程。
總的來說,整個(gè)活動(dòng)基本順利完成,雖然過程中出現(xiàn)了一些技術(shù)和設(shè)備上的問題,但是在志愿者教師和工作人員們的共同配合下,活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們和志愿者教師都有所收獲。希望在接下來的生活中,能夠牢記在本次活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí),打破性別刻板印象,守護(hù)健康成長的家園。
華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“吾志吾愿青芒行 公益?zhèn)鞒羞M(jìn)汕尾”云實(shí)踐服務(wù)隊(duì) 責(zé)任編輯:鐘爽
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網(wǎng)址: 《打破性別刻板印象,構(gòu)筑健康成長家園》 http://m.u1s5d6.cn/newsview542734.html
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