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幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年11月20日 07:52

幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
【摘要】：我國著名教育家陶行知先生認(rèn)為“凡人生所需要之習(xí)慣、傾向、態(tài)度、多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功……。六歲以前是人格陶冶的重要時期?！钡拇_，幼兒期是一個人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這個時期是人的一生身心發(fā)展尤其大腦結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)展最為旺盛的時期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，并且形成的一些習(xí)慣非常牢固。教師應(yīng)以身作則，做好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，并在生活中著手培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；引導(dǎo)并幫助幼兒長期堅(jiān)持某一良好行為；取得家長的支持與配合，共同促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
【關(guān)鍵詞】：生活習(xí)慣以身作則家園同步
【正文】：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，能讓幼兒正確、有序、科學(xué)、合理地進(jìn)行生活活動，形成良好的情感和個性心理品質(zhì)，為成為未來社會所需要的高素質(zhì)人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。然而隨著計(jì)劃生育政策的不斷深入，人們的物質(zhì)條件可以說是空前的優(yōu)越，隨之而來的問題也出現(xiàn)了：家長過度愛護(hù)，家長們認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，將來能考上大學(xué)，讀研當(dāng)博士，那才是出路。那樣才能財富不斷，就會有很多人來為你服務(wù)，從而從不注意鍛煉他們自己的動手能力。孩子自己去做的事，家長包辦代替。許多小朋友吃飯時要爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，有些家長為了哄孩子吃飯，追著孩子喂，孩子做到哪喂到哪；孩子便后幫他們擦屁股，穿脫衣服，大人卻不知處處包辦代替，孩子的獨(dú)立性會漸漸消失，養(yǎng)成依賴心理，從而導(dǎo)致發(fā)展遲緩。而且，現(xiàn)在很多家長都沒有意識到自身的示范作用，東西亂放、亂丟，家里面亂糟糟的，其實(shí)家長是孩子最好的老師，家長的素質(zhì)直接影響著幼兒身心的健康發(fā)展。生活在這種家庭里面的孩子，從小就耳濡目染，生活自理能力及生活習(xí)慣自然較差。有的孩子在幼兒園里已經(jīng)是自己穿脫衣服、疊被，自己整理床鋪了。可是放了一個暑假或一個寒假回來，衣服說不會穿了，被子也不會疊了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，問題出在家長身上。孩子回家以后，家長什么都替他們代勞了，把孩子的練習(xí)機(jī)會都剝奪了，時間一長，孩子產(chǎn)生了依賴性、墮性，從而出現(xiàn)了“退化”現(xiàn)象。
如此這般，父母的辛苦，幼兒受害，我們著急，急在如何幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣；急在如何讓家長也參與到我們的教育行列中來，讓我們朝著共同的目標(biāo)，互相利用各自的優(yōu)勢，分別主動地同步對幼兒實(shí)施教育從而產(chǎn)生綜合化教育效應(yīng)。于是，對本園幼兒的生活習(xí)慣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并針對實(shí)際情況，探求培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的有效途徑，從而為幼

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