學(xué)院簡(jiǎn)介

我校是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)康復(fù)治療類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位，是高職院校中江蘇最先、全國較早開設(shè)康復(fù)類專業(yè)的學(xué)校之一，是全國唯一的康復(fù)治療類專業(yè)開設(shè)齊全的單位。學(xué)校于1998年開設(shè)四年制中?？祻?fù)保健專業(yè)，2002年開設(shè)五年一貫制康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，2005年開設(shè)三年制大專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，2017年成立了康復(fù)醫(yī)學(xué)院。2016年，成功入選中殘聯(lián)、教育部“職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位”?？祻?fù)醫(yī)學(xué)院致力于康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐，倡導(dǎo)健康生活方式，創(chuàng)新康復(fù)醫(yī)學(xué)教育模式，注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。

專業(yè)設(shè)置：康復(fù)醫(yī)學(xué)院開設(shè)有康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)4個(gè)專業(yè)，組成康復(fù)專業(yè)群。其中，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)”、“江蘇省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”、“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”，康復(fù)專業(yè)群為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。2013年與加拿大圣勞倫斯學(xué)院合作舉辦康復(fù)治療技術(shù)（健身與健康促進(jìn)方向）專業(yè)；2015年，與南京醫(yī)科大學(xué)合作開展康復(fù)治療專業(yè)“高職與普通本科3+2分段培養(yǎng)”項(xiàng)目；2016年起，相繼與徐州衛(wèi)生學(xué)校、宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合作開展“中高等職業(yè)教育“3+3”分段培養(yǎng)”項(xiàng)目。

師資隊(duì)伍：康復(fù)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有專任教師36人，其中：江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師1人；教授6人、副教授9人，高級(jí)職稱占比為42%；中級(jí)職稱12人，占比33%；碩士以上學(xué)位27人，占比75%；“雙師素質(zhì)”比例達(dá)90%；校外專業(yè)帶頭人5名（境內(nèi)外知名專家）；外籍教授3人（國際知名專家）；兼職教師38人（其中高級(jí)職稱27人，占比71%）。已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)過硬、專兼職結(jié)合的高水平、混編式雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來，獲得江蘇省精品教材2部，省重點(diǎn)建設(shè)教材1部，江蘇省精品在線開放課程1門。

實(shí)訓(xùn)基地：康復(fù)醫(yī)學(xué)院擁有現(xiàn)代一流的國家級(jí)“現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”。學(xué)院自2016年開始與徐州市康復(fù)醫(yī)院、昆山市康復(fù)醫(yī)院、無錫惠山區(qū)康復(fù)醫(yī)院等開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革，至今已建成5所臨床教學(xué)醫(yī)院。同時(shí)，學(xué)院現(xiàn)有校外優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地41家，其中三級(jí)醫(yī)院23家、二級(jí)綜合性醫(yī)院及康復(fù)醫(yī)院18家，充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)要求。

辦學(xué)特色：康復(fù)醫(yī)學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，開展豐富多彩的黨團(tuán)建設(shè)、校園文化、課外科技、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的提升。在首屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得團(tuán)體銀獎(jiǎng)。在全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中，獲得個(gè)人及團(tuán)體一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)和三等獎(jiǎng)9項(xiàng)的佳績。近3年，學(xué)生就業(yè)率保持在99%以上，專業(yè)對(duì)口率＞90％，社會(huì)滿意度在95％以上。多年來，我校委托麥可思公司對(duì)本校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，結(jié)果表明，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生服務(wù)他人、積極學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)管理能力等各項(xiàng)指標(biāo)均位居國內(nèi)同類學(xué)校專業(yè)前列。

專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生與社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師職業(yè)群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)、常見疾病康復(fù)等課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院/康復(fù)中心和殘聯(lián)或民政部門舉辦的康復(fù)機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等工作。續(xù)接本科專業(yè)，可報(bào)考南京醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院等高校。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主修課程：人體解剖、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、中醫(yī)骨傷技術(shù)、健康管理、中藥與方劑學(xué)食療與藥膳。

就業(yè)面向：各級(jí)中西醫(yī)院的康復(fù)科、醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、療養(yǎng)院、護(hù)理院、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心等。

言語聽覺康復(fù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握聽力與言語康復(fù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向各級(jí)醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)等行業(yè)的言語治療技術(shù)人員、聽力康復(fù)技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育及研究等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主修課程：聽力檢測(cè)與診斷技術(shù)、語音障礙康復(fù)技術(shù)、語言認(rèn)知障礙康復(fù)技術(shù)、助聽器驗(yàn)配技術(shù)、言語障礙的臨床康復(fù)、聽力障礙康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)等。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向康復(fù)中心、特殊教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)院(康復(fù)科、兒科、耳鼻喉科)、福利院、助聽器專業(yè)驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、言語聽覺康復(fù)類醫(yī)療器械公司，從事言語康復(fù)、聽力康復(fù)等工作。

榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/strong>

我校在2019年全國康復(fù)治療類專業(yè)學(xué)生技能大賽中喜獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)

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