首頁資訊【護理培訓】提升專業(yè)技能，筑夢心理健康——第四期陜西省精神心理?？谱o士培訓班圓滿結(jié)業(yè)

【護理培訓】提升專業(yè)技能，筑夢心理健康——第四期陜西省精神心理?？谱o士培訓班圓滿結(jié)業(yè)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年07月28日 18:25

【護理培訓】提升專業(yè)技能，筑夢心理健康——第四期陜西省精神心理專科護士培訓班圓滿結(jié)業(yè)

發(fā)布時間：2024-08-28 文章來源：精神心理衛(wèi)生科作者：趙蕓芝責任編輯：王馨 (點擊：1091)

隨著盛夏的炙熱光輝逐漸轉(zhuǎn)化為秋日的溫柔金黃，8月23日，交大一附院精神心理衛(wèi)生科舉辦的陜西省精神心理?？谱o士培訓班圓滿落幕。這個從炎炎夏日開啟的學習之旅，歷經(jīng)8周，終于在這個豐收的季節(jié)迎來了結(jié)業(yè)典禮。此次培訓班不僅見證了學員們專業(yè)素質(zhì)的飛速提升，更在秋風送爽中，為他們即將開始的精神心理專科護理生涯賦予了新的意義與期待。

蒞臨本次結(jié)業(yè)典禮的嘉賓有：馬現(xiàn)倉副院長、護理部李晨陸副主任、精神心理衛(wèi)生科王崴主任，以及基地負責人馬明芳老師、科室梁杏莉、趙蕓芝、曹小莉護士長。典禮由精神科陳歡、王多護士主持，帶教老師代表及全體學員參加。

首先，由基地秘書梁杏莉護士長進行本期培訓班工作總結(jié)匯報。她表示，本屆培訓班歷時八周，學員們完成了四周的理論學習和四周臨床實踐。培訓班采用了理論授課、案例分析、小組討論、實踐操作、作業(yè)匯報等多種教學方式，旨在全面提升學員們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。通過一系列精心設計的課程和活動，來自省內(nèi)外的38位學員們不僅了解了精神心理發(fā)展的最新動態(tài)，掌握了精神心理?？谱o理的知識和技能，還增強了團隊協(xié)作精神和溝通能力。培訓班通過多元結(jié)構化的考核方案，結(jié)合日常考勤、理論考試、精神?？婆R床操作技能、個案護理病歷、科研開題報告撰寫、健康科普授課六項進行綜合考核。依據(jù)評優(yōu)原則，評選出3名雙優(yōu)學員，5名健康科普授課比賽單項獎學員。

精神科王崴主任首先恭喜全體學員順利完成陜西省精神心理衛(wèi)生?？谱o士培訓班的各項學習任務，執(zhí)業(yè)能力水平進入新階段，并對基地組織的豐富專業(yè)培訓表示肯定。同時，他對學員們提出了幾點殷切期望：我省乃至整個西北地區(qū)的精神心理護理事業(yè)發(fā)展不均衡的問題顯性存在，希望大家將所學到的系統(tǒng)、規(guī)范的知識、技能和理念運用在各自臨床護理工作中，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱；相信通過培訓班兩個月的學習，大家不僅學習到豐富的知識，還建立了深厚的友誼，希望大家能夠繼續(xù)保持學術氛圍的熱度，也歡迎大家?；亍澳锛摇笨纯?，交流學習。

李晨陸副主任代表護理部對學員順利完成培訓項目、走向新執(zhí)業(yè)舞臺表示熱烈祝賀，并對這些年基地的培訓工作進行了肯定，對科室醫(yī)療團隊的配合及支撐表示感謝。他深刻指出了當前社會對心理問題關注度顯著提升，這一趨勢直接導致了公眾對專業(yè)精神心理服務的需求也隨之上升。精神心理?？谱o士作為這一領域的重要力量，大家的專業(yè)知識和技能在促進患者康復、預防心理疾病、提高公眾心理健康水平等方面發(fā)揮著不可替代的作用。希望大家能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度投入到精神心理衛(wèi)生事業(yè)中，快樂工作，快樂生活，在不同崗位和社會角色中為構建和諧社會、促進人民健康福祉貢獻自己的力量。

馬現(xiàn)倉副院長在致辭中指出，本次培訓班順利結(jié)班，圓滿完成各項培訓任務，實現(xiàn)了“能需結(jié)合”的既定目標。他強調(diào)，“求知路上只有逗號，沒有句號”，結(jié)業(yè)既是結(jié)束也是新的開始。他勉勵學員們要學以致用，“知行合一”；同時也希望大家留下寶貴建議，和基地保持密切聯(lián)系，共同成長。

來自咸陽市中心醫(yī)院的徐米老師作為學員代表發(fā)言。她表示，在兩個月的學習中，深切體會到基地老師們的敬業(yè)精神和對教學工作認真負責的態(tài)度。除了收獲知識和技能外，還結(jié)識了一批知識淵博、思路開闊、理論深厚的老師們以及一群學習認真、待人誠懇、熱情隨和的同學們。這次培訓對大家來說無疑是充實的、多彩的、難忘的，更是一次精神上的充電和思想上的補給。時間雖短但意義深長，相聚雖短但相知深切。她表示所有學員們必能將感恩之心轉(zhuǎn)化為奮進之志，將學習成果轉(zhuǎn)化為工作成效，將一時的學習培訓轉(zhuǎn)化為一生的學習自覺。在自己科室充分發(fā)揮專科護士的綜合能力和專業(yè)優(yōu)勢，當好“排頭兵”、抓好“傳幫帶”，引領帶動科室護理工作高質(zhì)量開展。