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二胎家庭同胞沖突現(xiàn)狀研究

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年06月06日 15:47

        周玉婷 仇海蓉 施慧敏 繆鴻琳 許鐵梅
        南通大學教育科學學院
        摘要:對198名二孩家庭子女問卷調(diào)查,同時選取部分進行個別化訪談。結(jié)果表明:大多數(shù)幼兒都能接受同胞,家長也能給予相同待遇;大部分家長在物質(zhì)上能對幼兒給予同等待遇,但在精神上較難維持平衡;從調(diào)查結(jié)果來看幼兒沖突頻率不高,普遍因物質(zhì)產(chǎn)生沖突。家長對于幼兒沖突的處理大多草率,較少選擇專業(yè)求助。
關(guān)鍵詞:二胎家庭;同胞沖突
        兒童在日常生活中無法避免與他人產(chǎn)生沖突。沖突是一個寬泛的概念,在心理學上指兩個及其以上事物互相抗爭的過程,往往伴隨外部行為對抗。在社會學中,沖突是指兩個或多個個體之間,一方反對另一方行動或語言而產(chǎn)生的行為。沖突是兒童群體生活中的一種基本的互動形式。
        許多家庭在全面開放二孩政策后生育第二胎,二孩家庭同胞關(guān)系問題逐漸成為熱點??梢娫谥袊彝ブ?,第二個孩子的出現(xiàn)的確形成了獨特的家庭環(huán)境,對長子女心理健康、人格發(fā)展及家庭教育模式的改變影響顯著。[]故關(guān)注中國當下的“二孩”家庭意義非凡。
        本研究通過調(diào)查和分析二孩家庭產(chǎn)生沖突的現(xiàn)狀,目的在于發(fā)現(xiàn)二孩同胞產(chǎn)生沖突的原因,尋求緩解沖突的方法,為改善二孩家庭教養(yǎng)方式、提高同胞關(guān)系質(zhì)量、促進二孩家庭子女健康成長提供理論依據(jù)和實踐參照。
        一、研究方法
        (一)研究對象
        本研究選取江蘇省南通市198個二孩家庭進行問卷調(diào)查。被調(diào)查對象須填寫二胎家庭同胞沖突現(xiàn)狀調(diào)查問卷以了解其家庭教養(yǎng)方式和同胞沖突現(xiàn)狀。同時我們按照最大目的抽樣原則,并充分考慮多方因素選擇部分家長和子女進行個別化面對面訪談,收集到比較飽和的信息。
        (二)研究工具
        研究過程中我們參考一些具有較高信效度問卷來編寫《二胎家庭同胞沖突現(xiàn)狀問卷》。該問卷共有15道客觀題和一道主觀題,其中家庭基本情況2題,大孩對二孩的態(tài)度3題,孩子相處情況5題,家庭教養(yǎng)方式7題。
        (三)數(shù)據(jù)及文本分析
        使用 SPSS 19.0 對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,具體統(tǒng)計方法包括描述性統(tǒng)計、t 檢驗等。對訪談文本資料分析以歸納法和比較法為主,依據(jù)扎根理論,采取維度—屬性—類屬三級編碼方式。

                 二、結(jié)果與分析
        (一)二孩家庭研究基本狀況分析
        在回收的198份有效問卷中,有106個家長選擇兩個子女選項,占比達54%,且兩孩子相差6歲以上的二孩家庭只占調(diào)查的26%,74%的二孩家庭同胞間年齡差在6歲以下,其中相差1-3歲的二孩家庭更多一點,說明自13 年“單獨二孩”政策實施以來,社會反響很大,絕大多數(shù)家庭都在積極響應政策并在近幾年生育二孩。據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,3-6歲是幼兒發(fā)展關(guān)鍵期,幼兒間年齡相差較小的家庭需關(guān)注兩個關(guān)鍵期幼兒,教育觀念轉(zhuǎn)變是必然的,而幼兒也需要平等的關(guān)注與愛。
        (二)同胞沖突家長處理現(xiàn)狀分析
        為進一步分析不同家長處理同胞沖突的情況,本研究將父母處理方式分為不卷入式協(xié)調(diào)、干預式協(xié)調(diào)和指導式協(xié)調(diào)三種情況。  
        1.不卷入式協(xié)調(diào)(即父母不介入同胞沖突,自己解決問題)
        這種協(xié)調(diào)方式在生活中并不常見,家長極少會選擇這種協(xié)調(diào)方式。在我們的問卷調(diào)查中,僅有3位家長選擇了這種方式,大多數(shù)家長采取干預式協(xié)調(diào)。

        一位兩個女兒相差兩歲的母親說:“兩個孩子發(fā)生沖突時,孩子有時會找我來理論,讓我給她們做主,當沖突是因為一些小事時,我跟孩子爸爸就讓她們自己去產(chǎn)生沖突的地方進行討論來解決問題,這樣的情況還挺多,漸漸地兩個孩子來找我們理論的次數(shù)少了很多,讓人省心不少?!?br> 因此,不卷入式協(xié)調(diào)對于同胞而言,可以有效減少劇烈沖突,同時也能增添她們辨別是非、移情的能力。但是這種不卷入?yún)f(xié)調(diào)不適合性格比較極端的孩子,可能加劇同胞沖突頻率。
        2.干預式協(xié)調(diào)方式(父母介入并協(xié)調(diào)解決問題。)
        父母介入可能有各種各樣的方式,如:讓大寶讓著二寶、安慰二寶并勸二寶聽大寶的話、直接將兩者隔離、不問原因直接一并懲罰等等。
        在我們的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析中,父母干預來平息同胞沖突的情況占大多數(shù)。其中讓大寶讓著二寶的這種情況人數(shù)最多,共有99人;其次是安慰二寶并勸二寶聽大寶的話,共64人;直接隔離有32人;僅有少數(shù)父母不問原因直接一并懲罰,問卷結(jié)果大概5人。
        在一次訪談中我們采訪到一個媽媽,她說到:“二胎家庭同胞沖突肯定是難免的,當兩個小朋友出現(xiàn)了利益沖突,他們就會發(fā)生爭搶?!辈稍L人問到:“當孩子產(chǎn)生沖突時父母會怎樣解決?”她說:“因為作為家長,雖然可能有要公平對待兩個寶寶的觀念,但在實際生活中,當沖突發(fā)生時會下意識地想哥哥大一些,最好能讓妹妹。但哥哥總會覺得,我也是小孩子,我為什么要讓著妹妹,覺得不公平?!?br>         可見當大寶二寶發(fā)生沖突時,這個家庭的父母也是會采取干預式協(xié)調(diào),這樣的處理方式顯然大寶心里感到不平衡,他認為他和妹妹都是孩子,父母強行讓他讓著妹妹可能會產(chǎn)生更大的矛盾。
        所以,使用這種方式的父母往往可能會加劇同胞沖突發(fā)生,并不利于改善同胞關(guān)系。
        3.指導式協(xié)調(diào)(父母介入但僅提供指導,讓他們逐漸學會自己解決問題。)
        這種方式在生活中不常見并且比較難得。在我們的問卷調(diào)查中,能采用這種方式來協(xié)調(diào)同胞沖突情況的極少,大多數(shù)父母采取不卷入或干預式。就像我們剛提到的訪談到的那位家長說,大部分家長確實有要用正確方法引導大寶二寶解決沖突,和諧相處的觀念。但是在真正面對大寶二寶之間吵得不可開交的混亂場面時,就又都拋之腦后了。
        就像我們常說的“授之以魚,不如授之以漁”,這種方式對于正在學習新的社會技能的同胞較適用,關(guān)鍵是父母能否給出更正確有效的指導。
三、結(jié)論與建議
        (一)主要結(jié)論
        當前我國在同胞關(guān)系和同胞沖突等相關(guān)領域的研究還有所欠缺,這可能是中國長期實施“計劃生育"政策致使的。本文主要基于國外的研究文獻,結(jié)合國內(nèi)文獻,對同胞沖突的界定進行了初步探討,也對父母干預同胞沖突的方式及其效果做了深入介紹,就如何解決同胞沖突提出了一些策略。
        孩子成長關(guān)鍵期很重要,從小就要讓他們感受到關(guān)懷,學會分享。當孩子年歲漸長,培養(yǎng)孩子獨立性的同時,家長應及時聽取孩子的想法,對于孩子的事情,要和孩子共同制定合適的解決方案,積極參與到?jīng)_突的協(xié)調(diào)中,在不卷入、干預或指導中選取最適合的一種,及時解決,增近子女同胞關(guān)系。
        (二)建議
        1.平等的愛
        在孩子性格形成關(guān)鍵期,父母必要給予孩子同等的愛。在二胎來臨前,提前對大寶做好引導。此外家長應具備科學育兒觀,不要偏愛某個孩子,給予他們平等的愛,營造民主的家庭氛圍。
        2.教會子女愛和分享
        父母不能永遠陪伴孩子,而大部分同胞能相伴一生。雖然二胎的到來會在一定程度上影響大寶,但解決的方法也有很多。不管是獨生子女家庭或非獨家庭,要讓孩子健康快樂成長,需養(yǎng)成孩子獨立自主的能力和樂于分享、關(guān)愛家人的良好習慣。當孩子養(yǎng)成了這種習慣,就會樂于與同胞分享父母的愛與物質(zhì)。

         本文為江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級項目“二胎家庭同胞沖突現(xiàn)象的研究”的研究成果之一,項目編號:201910304011Z。
作者簡介:
許鐵梅,南通大學教育科學學院教授,碩士生導師。
周玉婷 仇海蓉 施慧敏 繆鴻琳,南通大學教育科學學院本科生。

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