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創(chuàng)意親子游戲活動方案(精選10篇)

來源:泰然健康網 時間:2024年11月27日 18:27

創(chuàng)意親子游戲活動方案(精選10篇)

  為了確保活動能成功舉辦,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng)意親子游戲活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 1

  一、活動形式:

  親子競賽活動

  二、活動目的:

  1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。

  2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

  三、活動時間:

  20xx年5月31日(星期一)下午4:00—6:30

  活動地點:高家基小學校園山頂操場

  四、活動準備:

  1、活動方案,有關表格。

  2、競賽游戲活動有關準備。

  3、獎品準備。

  4、發(fā)動家長。

  五、活動內容:

  1、活動前準備。

  2、歡迎家長。

  3、親子競賽活動開展:

  1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

  2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

  3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

  4)二人三足:規(guī)則——根據現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

  5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的`孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

  6)家長、孩子、老師分享活動體會。

  7)親子派發(fā)、分享禮品。

  六、活動結束:

  活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 2

  親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

  一、活動目標

  1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

  4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的`辦園特色。

  二、活動時間

  20xx年12月13日下午14:20——16:00

  三、活動地點

  幼兒園教室樓前

  四、活動人員

  大、中、小班全體小朋友、家長、老師

  五、活動準備

  1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地。

  六、活動組織

  策劃:

  成員:

  攝影:

  主持人:

  安全工作:

  后勤:

  七、活動流程

  1、主持人致歡迎詞。

  2、主持人講注意事項:

 ?。?)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

 ?。?)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

 ?。?)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

  3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

  4、幼兒才藝展示。

  5、主持人致結束語,活動結束。

  八、親子游戲介紹

 ?。ㄒ唬┬“嘤H子游戲

  1、大腳小腳

  玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。

  2、猜家長

  準備:小椅5—6把,蒙眼巾5—6條。

  玩法:幼兒5—6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自己的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

  注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

  2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

 ?。ǘ┲邪嘤H子游戲

  1、袋鼠運蛋

  準備:沙包若干個

  玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

  2、兩人三足

  準備:繩子若干

  玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一起向前跑,誰先跑到終點為勝。

 ?。ㄈ┐蟀嘤H子游戲

  1、接力跑

  準備:接力棒若干個

  玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

  2、托球跑

  準備:乒乓球若干個、球拍若干付

  玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 3

  活動目標:

  1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。

  2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極參與活動。

  活動準備:各種獎品,瓜子、一些糖果。

  活動時間:2月4號。

  活動地點大一教室。

  活動過程:

  一、引起幼兒活動的興趣

  過幾天就是新年了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的.參加。合唱《新年好》活動開始。

  二、節(jié)目表演

  1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

  2、武術操《男兒當自強》

  3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

  4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

  5、時裝表演

  6、古詩《靜夜思》、《梅花》

  7、手指游戲

  三、親子游戲

  (1)踩氣球

  準備:各種已經吹好的氣球。

  目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

  玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

  (2)二人三足

  準備:繩子

  目的:培養(yǎng)協(xié)調能力和平衡能力。

  玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。

  (3)拷貝不走樣

  目的:鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

  玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,猜的準確的為獲勝隊。

  四、活動尾聲

  放《恭喜恭喜》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 4

  一年一度的兒童節(jié)是我們少年兒童最隆重的一個節(jié)日,為了慶?;顒禹樌M行,現(xiàn)擬定發(fā)以下方案:

  一、活動目的

  通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的'“六一”兒童節(jié),進一步塑造我校師生健康樂學的良好現(xiàn)象。

  二、活動要求

  全體師生全程參與

  三、活動主題

  成長快樂

  四、活動籌備

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、活動時間

  20xx年6月1日

  六、具體活動安排

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  王老師負責音響設備的安裝拆收,蘭老師和劉老師負責節(jié)目主持人的選拔和培訓,賴老師負責攝影和攝象,游老師和張老師負責學生紀律的管理,溫老師負責表演學生的進場準備。

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  1.一年級參賽節(jié)目

 ?。?)詩歌朗誦《媽媽,我愛你》

  (2)合唱《小毛驢》

 ?。?)合唱伴舞《幸福拍手歌》

 ?。?)獨唱《小草》

  2.二年級參賽節(jié)目

 ?。?)詩歌朗誦《老師,我想你》

 ?。?)合唱《歡樂頌》

 ?。?)小品《我家的小保姆》

  (4)舞蹈《嘻唰唰》

  3.三年級參賽節(jié)目

 ?。?)舞蹈《小背簍》

  (2)舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

 ?。?)情境表演《墻壁上的黑手印兒》

 ?。?)詩歌朗誦《我想》

  (5)相聲《珍惜時間》

  4.四年級的參賽節(jié)目

 ?。?)舞蹈《三月里的小雨》

 ?。?)舞蹈《搖太陽》

 ?。?)小合唱《蘭花草》

  (4)詩歌朗誦《如果我會飛》

  5.五年級參賽節(jié)目

 ?。?)舞蹈《快樂崇拜》

 ?。?)舞蹈《蘭花草》

  (3)小品《丟什么也不能丟道德》

 ?。?)詩歌高朗誦《面朝大海》

  6.六年級參賽節(jié)目

 ?。?)舞蹈《千方百計》

 ?。?)舞蹈《瀟灑小姐》

 ?。?)手語《感恩的心》

 ?。?)合唱《最好的未來》

 ?。ㄈ┰u委組

  由每班選一名學生家長代表參與。

 ?。ㄋ模┍硌菰u分標準

  采用10分制記分

  1.選曲緊扣主題(3分)

  2.隊形整齊,著裝統(tǒng)一,上下場有序,展示積極向上的精神風(3分)

  3.演藝技巧:能準確把握節(jié)奏,吐字清晰,音色統(tǒng)一,全曲動作舞姿優(yōu)美,配合熟練,動作協(xié)調,與音樂相符,精神飽滿(4分)

  4.去掉裁判一個最高分,最低分后,總分為最后得分。

  希望組織參賽,通過活動,進一步使我校學生學會合作,在活動中度過一個愉快而有意義的六一節(jié)目。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 5

  一、活動主題:

  “親近動物、走進自然、感受親情”

  二、活動目標:

  (一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

  (二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

  (三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

  三、活動時間:

  20xx年4月x日(周x)

  四、參加對象:

  全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

  五、活動地點:

  親子活動—xx地點

  六、活動準備:

  (一)制定方案(負責人:xx園長園、xx主任)

  (二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)

  (三)幼兒園準備工作 (礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負責人:主任)

  (四)各年級準備:

  1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協(xié)助活動的組織 (負責人:各班級班主任教師)

  2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

  3、請家長與幼兒共同準備春游物品。 (幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

  七、安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的.安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自 我保護能力。

  3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  5、全體教師生必須穿好園服。

  6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不 隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

  8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

  10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

  八、活動流程:

  8:00 出發(fā)前動員及準備

  8:00-8:30 大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

  9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。

  10:00-11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業(yè)

  11:10-14:45 分散活動【長鹿休閑度假農莊】

  午餐自理

  14:45 結束活動, 大門口集合,乘坐專車返回。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 6

  一、活動時間:20xx年12月31日

  二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

  三、活動地點:小班教室

  四、活動準備:小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲

  五、活動過程

  1、律動《新年好》

  2、親子活動

  a:蒙眼摸寶貝

  規(guī)則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的方式,找到自己的'寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)

  b:你拋我接

  準備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向對面的幼兒,幼兒用筐接,接得多者為勝。

  c:搶椅子

  準備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

  六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,并請每個幼兒說一下新年的夢想。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 7

  一、活動目的:

  為了增強我園幼兒對手工制作的興趣,促進家長和孩子之間的親子感情,培養(yǎng)孩子的`環(huán)保節(jié)約意識,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力,我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。

  二、活動時間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、參賽對象:

  幼兒園小班組幼兒及家長

  四、參賽內容

  1、以“廢物利用”為參賽主題,材料利用各種廢品。(如:各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。)材料各異,經過巧妙的設計,制作出一件立體或半立體的手工作品,可懸掛。

  2、作品是由家長和孩子在家共同完成,所有參賽作品一律不退回,待評獎后在園內展示。

  3、作品要求:寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意,具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。

  4、獎項設置:一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

  五、賽事安排

  1、參加本次活動的家長請于20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。

  2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎參賽作品進行展示。

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 8

  一、設計思路

  親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的.必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

  二、活動目標

  1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

  2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

  3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

  三、時間:

  20xx年xx月xx日(星期六)上午9∶00--11:00

  四、地點:xx公園

  五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師

  六、活動準備:

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴音器、哨子及游戲材料

  3、小禮物人手一份

  4、照相

  5、少量食物

  七、活動安排:

  1、小班親子游戲:

  (1)親子賽跑

  (2)氣球接力賽

  (3)彩帶舞

  (4)小烏龜爬爬爬

  (5)豬八戒背媳婦

  2、中班親子游戲:

  (1)傳球接力賽

  (2)趕小豬

  (3)老牛吃嫩草

  (4)袋鼠跳

  3、大班親子游戲:

  (1)跳長繩

  (2)拔河

  (3)運球

  (4)金雞獨立

  4、分享食物

  5、自由活動

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 9

  一、指導思想

  為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍,提高家長科學育兒的`理念和技能,促進兒童的健康成長,為家庭提供一流的服務和教育指導,我校xx部特根據學生實際特點及情況,特制定如下活動方案:

  二、活動參與對象

  培智部全體學生、家長及教師

  三、活動時間

  20xx年1月21日(星期三)上午9點

  四、活動場地

  學?;@球場

  五、活動準備

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)

  3、小禮物人手一份(小手套43份)

  4、照相機

  5、小獎品12份

  六、活動內容及安排

  1、螃蟹夾球

  規(guī)則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者為勝。

  道 具:釘子球8個

  道具準備者:黃xx

  示范者:袁xx

  參與者:仰xx家長

  計時者:陳xx

  2、袋鼠跑

  規(guī)則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。

  示范者:戴xx

  參與者:張xx家長

  畢xx家長

  計時者:馮瓊芳

  3、羊角球比賽

  規(guī)則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

  道 具:羊角球5個

  道具準備者:陳xx

  示范者:馮xx

  參與者:仰xx家長 楊xx家長

  計時者:黃xx

  4、托球跑

  規(guī)則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

  注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續(xù)向前跑。

  道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個

  道具準備者:余xx

  示范者:黃xx

  參與者:儲xx及家長 丁xx及家長

  劉xx及家長

  計時者:余xx

  創(chuàng)意親子游戲活動方案 10

  一、活動目標:

  1、經過趣味的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二、活動時間:

  20xx年4月至5月

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動準備:

  1、通知家長來園參加親子活動。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地,準備獎品。

  五、具體活動方案:

  (一)活動流程:

  1、主持人致歡迎詞。

  2、主持人講注意事項。

 ?。?)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

 ?。?)在活動中請勿擁擠。

  (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠領取小禮品哦!

  3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

  小班親子游戲:

 ?。?)蹦蹦跳跳摘糖果

  目標:

  1、喜歡和教師,同伴一起做游戲

  2、學習跳起摘糖果

  3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

  準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

  玩法:

  1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

  2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

  3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

  (2)采蘑菇

  目標:練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調能力。

  準備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

  玩法:

  1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

  2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

  3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

 ?。?)推小車

  目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

  準備:軟墊數(shù)塊

  玩法:

  1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

  2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

  中班親子游戲:

 ?。?)小雞出殼

  目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

  材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,細心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

 ?。?)剝桔子

  目標:

  1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準備:人手一只桔子。

  玩法:

  1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

  2、聽口令開始剝桔子。

  3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感激的話。

  4、家長以最快的時間吃完桔子。

  5、游戲能夠分組進行。

 ?。?)大腳小腳

  目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

  玩法:

  1、家長和幼兒應對面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

  3、游戲分組進行。

  4、教師及時獎勵獲勝幼兒。

 ?。?)送彩球寶寶回家

  目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調性。

  準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  玩法:

  1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

  2、活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

  規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

 ?。?)送水果

  目標:體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。

  準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

  1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

  2、游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

  規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

 ?。?)找寶寶

  準備:每位家長自我準備一塊紗巾。

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領導頒發(fā)獎狀。

  大班親子游戲:

 ?。?)猜爸爸媽媽

  目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

  準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

  注意:

  1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

  2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

 ?。?)傳達室動作

  目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

  過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

  注意:

  1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

  2、做傳的動作前雙手合拍一次,堅持拍手兩個重復動作的`節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

 ?。?)毛毛蟲

  準備:小呼拉圈兩個。

  玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

 ?。?)踩氣球

  目標:

  ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

 ?、谂囵B(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

  玩法:

  1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

  3、水中踩氣球:

  1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

  2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  提議:為幼兒準備好更換的褲子。

  (5)摘果子

  目標:

  1、練習向上跳躍的動作。

  2、經過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。

  準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

  玩法:

  1、活動身體:重點下肢運動

  2、摘果子:

  1)看一看樹上有什么果子?

  2)按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

  3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

  3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

  提議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

 ?。?)水果大比拼

  目標:練習雙手抱物跑的能力。

  準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

  玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝。

 ?。?)兩人三足走

  游戲準備:繩子、小紅旗

  參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

  游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

 ?。?)小小領路人

  游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

  參加人員:幼兒和家長

  游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

  游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

 ?。?)大西瓜、小西瓜

  目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

  注意:

  1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

  2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

 ?。?0)釣瓶子

  目的:培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調配合能力。

  材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

 ?。?1)找媽媽

  目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

  玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等教師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。

 ?。?2)投球

  游戲準備:自制的球數(shù)個,小框框數(shù)個

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數(shù)為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

  游戲規(guī)則:比賽結果以框中的球數(shù)計算,多著為勝。

 ?。?3)夾豆子比賽

  目的:能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力,提高精細動作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內,看誰夾的多。

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