隨著人民生活水平的提高，健康問(wèn)題越來(lái)越突出，社會(huì)需求越來(lái)越大，健康管理逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。健康管理師成了蓬勃向上發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè)，各大高等院校紛紛展開(kāi)健康管理專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)輸出健康管理專(zhuān)業(yè)人才。

健康管理增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生模擬實(shí)操的教學(xué)場(chǎng)景，其中之一就是健康方案的制定，健康管理方案的制定遵循個(gè)性化原則，個(gè)體的健康管理，根據(jù)自身的數(shù)據(jù)情況，制定不同的目標(biāo)，不同的飲食方案、營(yíng)養(yǎng)方案、運(yùn)動(dòng)方案等。健康方案的出具，可以讓學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)健康管理方案的整體概況，提前體驗(yàn)工作環(huán)境。

健康管理增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室通過(guò)技能訓(xùn)練、案例分析等形式，模擬所設(shè)專(zhuān)業(yè)中包含的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、崗位技能提升等一體化訓(xùn)練。這就需要專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備來(lái)支持完成，主要包括：心理健康服務(wù)管理平臺(tái)等。

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