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中班健康公開課教案《黃豆爺爺找寶寶》含PPT課件

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年05月13日 02:12

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活動目標:

  1、認識豆制品,樂意吃各種豆制品。

  2、通過情境、操作、品嘗,體驗豆制品合理搭配的營養(yǎng)價值。

  3、能遵守操作規(guī)則,有序地參加各項活動。

活動準備:

  1、幼兒在班級區(qū)域里已經(jīng)玩過“磨豆?jié){”的游戲,班級里浸泡的黃豆已發(fā)芽1周,幼兒前期完成了有關(guān)各種豆制品的經(jīng)驗調(diào)查。

  2、在生活區(qū)中提供石磨、豆?jié){機等機器供幼兒使用,在自然區(qū)中搜集各種豆子、果實讓幼兒認識、感知。

  3、“豆爺爺農(nóng)莊”。

  (1)“豆爺爺作坊”,包括石磨2個、千張結(jié)若干、老豆腐、素雞若干、黃豆若干、水、盆、抹布、砧板、小刀。

  (2)“豆爺爺超市”,包括豆腐果、腐竹、豆腐干、豆腐皮、豆?jié){、千張結(jié)、素雞、油面筋、豆芽、豆腐乳、豆腐、小筐、托盤。

  (3)“豆爺爺餐廳”,包括魚頭豆腐湯、豆芽燒海帶絲、千張結(jié)燒肉、豆?jié){、一次性碗勺、擦手毛巾。

活動過程:

  1、進入“豆爺爺農(nóng)莊”場景,引入體驗式游戲。

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆爺爺農(nóng)莊”,提問:今天我們參觀的是豆爺爺農(nóng)莊,里面會有什么呢?一會兒等你去發(fā)現(xiàn)。這里有三個房子“豆爺爺作坊”“豆爺爺超市”“豆爺爺餐廳”,你們可以去看一看,然后告訴我你們的發(fā)現(xiàn)。

  教師提出參觀要求:注意安全,聽信號集合,有問題可以向農(nóng)莊“工作人員”提問。

  2、幼兒分散自由參觀。

  場景一:豆爺爺作坊(磨豆?jié){,打千張結(jié),切豆腐和素雞等)。

  場景二:豆爺爺超市(豆制品制成的各種食物,如豆?jié){、豆芽、腐竹、豆腐皮等)。

  場景三:豆爺爺餐廳(魚頭豆腐湯、千張結(jié)燒肉、豆芽燒海帶絲等)。

  3、教師組織幼兒討論:你們在參觀的時候有沒有遇到什么有趣的事情啊?你最喜歡哪里?

  教師引導(dǎo)幼兒了解菜肴里的豆制品來源于超市,超市里的豆制品是作坊制作的。

  教師出示一些在參觀過程中發(fā)現(xiàn)的幼兒不認識的豆制品,如果幼兒說錯名稱,及時糾正。

  小結(jié):我們剛剛參觀看到的很多食物,它們都有一個共同的名字,叫做“豆制品”。豆制品富含蛋白質(zhì),也被稱為“植物肉”。

  4、幼兒再次進入“豆爺爺農(nóng)莊”,在體驗游戲中進一步加深對豆制品的了解。(豆制品的來源、名稱以及制作方法)

  游戲一“豆爺爺作坊”:磨豆?jié){、切豆腐、打千張結(jié)。幼兒自由嘗試。教師指導(dǎo)幼兒在磨豆?jié){時水和豆子量的控制,以及磨的方向。

  游戲二“豆爺爺超市”:幼兒根據(jù)自己意愿購買想要的豆制品。教師提示幼兒購買時要說出豆制品的名字。

  游戲三“豆爺爺餐廳”:幼兒選擇想品嘗的食物。教師提示幼兒在購買時要說出菜名,如魚頭豆腐湯、千張節(jié)燒肉等。

  教師和幼兒一起交流剛才的游戲體會,延展知識點:知道石磨磨出的豆?jié){還需過濾、煮熟才能喝,我們?nèi)粘S枚節(jié){機制作豆?jié){。為了讓豆制品更加有營養(yǎng)和好吃,我們常常把它們和魚頭、海帶、肉等一起炒。

  5、通過揭曉“豆爺爺”的身份,知道豆制品大多是用黃豆制作的。

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