spContent=《心理評估與初次會談》是應(yīng)用心理學專業(yè)的必修課程。通過本門課程的學習，學生可以了解并掌握心理評估和會談的主要方法和技巧，認識心理評估主要工具的使用和解釋，了解常見心理障礙的具體臨床表現(xiàn)和評估重點，以及如何在心理評估環(huán)節(jié)中初次會談中獲得更全面和準確的信息。 因此，本門課程是對于未來致力于臨床心理、心理咨詢、社會工作、心理測評等方向深造，或者希望從事相關(guān)職業(yè)的同學，本門課程是核心基礎(chǔ)課程。 此外，本門課程由兩名從事心理教育與咨詢工作10年以上的教師講授，內(nèi)容深入淺出、案例豐富生動，也非常適合非專業(yè)同學學習，以擴展自身知識面并為了解并提升自身心理健康水平服務(wù)。 總之，本課程希望能夠為培養(yǎng)優(yōu)秀的心理工作者和普及心理學知識、提升大眾心理健康水平服務(wù)。

課程概述

1. 課程概述

本課程是應(yīng)用心理學專業(yè)微課程的其中一門課程。

心理評估有廣義和狹義之分。廣義的心理評估是指對各種心理和行為問題的評估，可以在醫(yī)學、心理學和社會學等領(lǐng)域運用。主要用來評估行為、認知能力、人格特質(zhì)和個體和團體的特性，幫助作出對人的判斷、預測和決策。狹義的心理評估也叫臨床評估，是指在心理臨床與咨詢領(lǐng)域，運用專業(yè)的心理學方法和技術(shù)對來訪者的心理狀況、人格特征和心理健康做出相應(yīng)判斷，必要時做出正確的說明，在此基礎(chǔ)上進行全面的分析和鑒定，為心理咨詢與治療提供必要的前提和保證。本門課偏向狹義的心理評估，側(cè)重心理健康狀態(tài)或心理障礙的評估與診斷，同時也兼顧能力、人格特質(zhì)等方面的測評。

由于在心理評估與診斷過程中，初次會談是非常重要的一個環(huán)節(jié)，會談技術(shù)也是整個心理咨詢與治療中的一項核心技術(shù)，因此本門課程進一步將其抽取出來著重講解，從而突出本門課程的針對性與實操性。

綜上所述，本門課程分為兩個部分：心理評估與初次會談。心理評估部分概括性地介紹了心理評估與診斷的基本問題與理論基礎(chǔ)，包括：心理評估與診斷的目的與意義、心理障礙的分類診斷、心理評估與診斷的基本方法與程序、常見心理障礙介紹及評估要點、心理測評的理論基礎(chǔ)及基本特征、心理測驗常用量表介紹。初次會談部分更詳細地介紹其方法、技術(shù)、程序、可能遇到的問題、需要注意的細節(jié)等。

2. 課程優(yōu)勢與創(chuàng)新

相較于已上線的類似課程，本課程的優(yōu)勢與創(chuàng)新體現(xiàn)在以下方面：

（1）課程內(nèi)容上，偏重臨床心理評估，同時也兼顧能力、人格特質(zhì)等方面的測評。

（2）課程結(jié)構(gòu)上，將初次會談抽取出作為課程第二部分著重講解。因為會談技術(shù)，特別是初次會談是心理咨詢與治療中的重點，是建立良好心理咨詢咨訪關(guān)系的開端。

   （3）課程講解上，因受眾是面向?qū)W生和社會愛好者，故兼顧了理論性和生動性。有較多生活中，特別是大學生身邊的案例，目的是通過深入淺出的講解，結(jié)合理論基礎(chǔ)與實踐技術(shù)，讓心理學專業(yè)學生、愛好者、教育工作者等對心理評估與會談技術(shù)有初步的了解，不僅為自己從事相關(guān)職業(yè)提供知識積淀，同時能夠?qū)ψ约旱纳?、學習和工作提供一定的參考，即提升對自我以及他人心理狀況的覺知，了解認識自己和他人的途徑和方法，懂得在適當?shù)臅r候?qū)で蠡蛱峁┱_的幫助，提升心理健康水平。

成績 要求

        本門課程成績包括單元測驗和期末考試兩項，分別占40%和60%?？偝煽兎譃椴缓细?、合格、優(yōu)秀三等：

       不合格：成績<60

       合格：60≤成績<85

       優(yōu)秀：成績≥85

課程大綱

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