《著火了怎么辦》課件教案

課前總體目標(biāo)培養(yǎng)安全意識引導(dǎo)兒童了解火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)安全意識。掌握自救技能教會兒童火災(zāi)發(fā)生時如何自救和逃生。提高應(yīng)急能力訓(xùn)練兒童在緊急情況下保持冷靜，并采取正確的應(yīng)對措施。

兒童學(xué)習(xí)要求認(rèn)真聽老師講解火災(zāi)的危害和自救方法。學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器和其他消防器材。記住火災(zāi)逃生路線和安全出口的位置。

教學(xué)重點和難點重點學(xué)習(xí)火災(zāi)的種類、危害和撲滅方法。掌握火災(zāi)自救和逃生措施。難點正確理解和運(yùn)用滅火器的使用方法。將課堂學(xué)習(xí)的消防知識應(yīng)用到生活實踐中。

使用道具和教具1滅火器模型讓兒童了解滅火器的外觀和使用方法。2火災(zāi)逃生路線圖幫助兒童識別火災(zāi)逃生路線，提高安全意識。3卡通消防員玩偶增加課堂趣味性，吸引兒童參與互動。

教學(xué)方法和步驟1情景導(dǎo)入通過孩子們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗，引導(dǎo)他們思考著火時的危險。2知識講解以圖文并茂的方式講解火災(zāi)的種類、危害以及預(yù)防措施。3實踐練習(xí)通過模擬火災(zāi)場景，讓孩子們學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器和逃生。4鞏固練習(xí)通過游戲和問答的方式，檢驗孩子們對消防知識的掌握情況。

導(dǎo)入:邀請兒童分享家里著火的經(jīng)歷老師可以鼓勵孩子們分享他們家里著火的故事,或者詢問他們是否曾經(jīng)見過著火的情況.這個環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)孩子們思考火災(zāi)的危險性,并激發(fā)他們學(xué)習(xí)消防知識的興趣.老師可以引導(dǎo)孩子們說出他們的感受,例如,當(dāng)他們看到火災(zāi)時,他們會感到害怕,擔(dān)心,或者緊張.

教師引導(dǎo):學(xué)習(xí)著火后的處理措施冷靜觀察判斷火勢大小和位置。安全撤離迅速離開著火區(qū)域，避免人員傷亡。報警求助撥打119火警電話，告知具體地址和火情。

展示火災(zāi)種類及危害火災(zāi)種類有很多，例如：電器火災(zāi)燃?xì)饣馂?zāi)森林火災(zāi)油料火災(zāi)火災(zāi)的危害很大，會造成：人員傷亡財產(chǎn)損失環(huán)境污染

教師示范:正確撲滅各類火源1用水滅火紙張、木頭2用沙土滅火油鍋、油類3用滅火器滅火電器、化學(xué)品

請兒童演示撲滅火災(zāi)的步驟1.找到滅火器孩子們，你們知道滅火器在哪里嗎？2.拉出保險栓記得要先拉出保險栓，這樣才能使用滅火器。3.對準(zhǔn)火源噴射要對準(zhǔn)火焰的底部噴射，這樣才能有效地?fù)錅缁稹?/p>

總結(jié)兒童學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)發(fā)言積極的兒童積極參與表揚(yáng)積極參與課堂討論的兒童,鼓勵他們繼續(xù)保持熱情.分享經(jīng)驗鼓勵兒童將學(xué)到的消防知識分享給家人和朋友,共同學(xué)習(xí).

分組討論:著火后的自救和逃生措施火災(zāi)發(fā)生時，如何快速逃生？孩子們可以分享一些安全逃生的方法，比如捂住口鼻，低姿行走，避免煙霧吸入。如果無法逃生，應(yīng)該如何保護(hù)自己？孩子們可以討論在無法逃生時如何保護(hù)自己，比如躲藏在安全的地方，撥打緊急求助電話。在火災(zāi)中，如何更好地幫助他人？孩子們可以分享在火災(zāi)中幫助他人的方法，比如提醒身邊的人，幫助有困難的人逃生。

組內(nèi)展示討論成果,互相交流分享想法鼓勵每個孩子分享他們關(guān)于著火后的自救和逃生措施的想法。認(rèn)真傾聽引導(dǎo)孩子們認(rèn)真傾聽彼此的想法,尊重每個人的意見?；ハ鄬W(xué)習(xí)在分享中,孩子們可以互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

觀看視頻:專業(yè)消防員滅火過程現(xiàn)在我們一起觀看一段消防員滅火的視頻，看看他們是如何快速有效地?fù)錅缁馂?zāi)的。視頻中，消防員使用的工具和技術(shù)是專門為滅火而設(shè)計的，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多消防安全知識。

正確處理火災(zāi)的重要性快速反應(yīng)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，迅速反應(yīng)并采取適當(dāng)?shù)拇胧┲陵P(guān)重要。安全第一優(yōu)先考慮自身安全，避免冒險行動，確保所有人員的安全。報警求助及時撥打火警電話，并提供準(zhǔn)確的地址和火災(zāi)情況，以便消防員迅速抵達(dá)現(xiàn)場。

布置家庭作業(yè)繪制火災(zāi)自救常識圖鼓勵孩子們通過繪畫來表達(dá)對消防安全的理解，并將其作為家庭作業(yè)的一部分。與家人討論鼓勵孩子們與家人討論消防安全，并分享他們在課堂上學(xué)到的知識。

課堂游戲:火警信號識別比賽1規(guī)則介紹老師播放火警信號的聲音，小朋友們需要快速識別并說出信號類型。2游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種火警信號的音頻，例如：警報器的聲音、消防車的警笛聲。3分組比賽將小朋友分成幾組，進(jìn)行比賽，看哪組識別得又快又準(zhǔn)確。

教師評價課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極參與表揚(yáng)積極回答問題、踴躍參與討論的兒童。認(rèn)真學(xué)習(xí)鼓勵認(rèn)真聽講、積極思考的兒童。進(jìn)步明顯肯定在課堂上有所進(jìn)步的兒童。

補(bǔ)充教學(xué):煙霧報警器的使用安裝位置煙霧報警器應(yīng)安裝在每個房間的屋頂或墻壁上,遠(yuǎn)離門窗。定期檢查定期測試煙霧報警器,確保其正常工作,并更換電池。警報響起當(dāng)煙霧報警器發(fā)出警報時,應(yīng)立即疏散,并撥打119報警。

理解并記住滅火器的使用方法步驟一拔掉保險銷，握住噴嘴。步驟二對準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。步驟三滅火后，不要立即離開，觀察火焰是否復(fù)燃。

課堂小測驗:簡單火災(zāi)情況下的自救1逃生路線知道逃生路線,并能快速找到安全出口2掩護(hù)呼吸用濕毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入煙霧3撥打119遇到火災(zāi),及時撥打火警電話,尋求幫助

課堂總結(jié):消防知識的生活應(yīng)用1火災(zāi)預(yù)防日常生活中,了解火災(zāi)預(yù)防

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