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中班安全走丟20篇正（1）中班下學(xué)期安全不要走丟含反一、活動路（一）活動最近班上有一個小朋友在兒童醫(yī)院走丟，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班上25人中有10人曾走丟過，因此有必要開展一次防止走丟的安全育課。而且中班幼兒活動能力增強(qiáng)，活動范圍相應(yīng)擴(kuò)大，遇到的危險(xiǎn)也相對增多，所以在此階段開展這樣的安全育活動是可行且必要的。（二）活動過程：先設(shè)計(jì)三個場景：第一個場景的目的是讓孩子知道去的時候怎樣跟著家人不走丟；第二個場景的目的是讓孩子知道在爸爸、媽媽手里有東西，沒辦法拉著手時怎么不走丟；第三個場景的目的是在超市時怎樣不走丟。然后播放動畫片生活習(xí)慣，門手拉手，進(jìn)一步鞏固幼兒這方面的安全意識。（三）活動價(jià)值：加強(qiáng)幼兒我保護(hù)的安全意識。（四）活動重點(diǎn)：讓幼兒知道怎么樣不走丟。（五）活動難點(diǎn)：誘惑情境的創(chuàng)設(shè)。二、活動方及實(shí)施（一）活動目標(biāo)：1、知道外的時候要跟隨成人不丟失。2、了解走失的后果，有初步的我保護(hù)意識。3、大膽說己的理解。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。（二）活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：很多幼兒有走丟過的經(jīng)驗(yàn)2、物質(zhì)準(zhǔn)

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