問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你最早的記憶出現(xiàn)在什么時(shí)候?

應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人記得3歲以前的事吧~

現(xiàn)在科學(xué)界普遍認(rèn)為：嬰兒期遺忘邊界年齡為3-4歲，也就是說(shuō)大多數(shù)人會(huì)忘記自己3-4歲之前的記憶。

而對(duì)于這件事，其實(shí)已經(jīng)有大把的科學(xué)家研究過(guò)了，雖然還沒(méi)有定論，但卻有3個(gè)學(xué)說(shuō)占據(jù)了主流。

第

1

點(diǎn)

—The first—

為啥會(huì)失去記憶？

學(xué)說(shuō)一

3歲前壓根沒(méi)記憶

這個(gè)學(xué)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有記憶是因?yàn)?strong>線索缺失。

什么叫線索缺失呢?

舉個(gè)例子，你看到一個(gè)面熟的人會(huì)一時(shí)間記不起TA的名字，這時(shí)如果有人給了提供了關(guān)于TA的線索，你就會(huì)立馬想起來(lái)。

這是因?yàn)槲覀兊挠洃洸皇菃为?dú)存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。

一樣?xùn)|西關(guān)聯(lián)的線索越多，你就越容易記住TA

如果你想回憶起什么大，腦只需要把線索提取出來(lái)，就可以檢索到相關(guān)記憶。

但這在嬰兒這里就行不通了。

因?yàn)閶雰?strong>對(duì)于身邊的東西沒(méi)啥概念，不管看到啥都只停留在視覺(jué)層面，腦子里沒(méi)概念，自然就沒(méi)有線索，甚至連自己的親爹媽都不認(rèn)識(shí)，只知道有兩個(gè)物體一天到晚盯著自己。

像這種沒(méi)有概念、沒(méi)有線索的單獨(dú)記憶根本就串不起來(lái)，形成不了長(zhǎng)期記憶。

學(xué)說(shuō)二

母語(yǔ)覆蓋說(shuō)

“母語(yǔ)覆蓋學(xué)說(shuō)”認(rèn)為不管什么時(shí)候，我們要想起什么必須要在腦子里用自己的話(huà)搜一下，所以記憶和你的“語(yǔ)言系統(tǒng)”是相關(guān)聯(lián)的。

比如中國(guó)看?想的是“心”，美國(guó)人看?想的是“heart”。

而嬰兒記東西也有自己的“語(yǔ)言系統(tǒng)”，雖然我們聽(tīng)不懂這些“咦咦呀呀”，但嬰兒不僅會(huì)用這種“嬰語(yǔ)”記東西，還會(huì)用把腦子里的記憶表達(dá)出來(lái)。

但等嬰兒慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)母語(yǔ)后，“嬰語(yǔ)”就會(huì)被強(qiáng)制替換掉，在這個(gè)過(guò)程中那些用“嬰語(yǔ)”記住的人和事會(huì)被母語(yǔ)重新定義變成新的記憶。

這下當(dāng)你用母語(yǔ)再去回憶那些已經(jīng)被更新掉的記憶，當(dāng)然啥也想不起來(lái)。

學(xué)說(shuō)三

記憶被裁剪了

說(shuō)出來(lái)你可能不信你的腦力巔峰，是在你穿尿不濕的時(shí)候。

研究表明嬰兒的腦袋擁有驚人數(shù)量的神經(jīng)元，1歲左右數(shù)量會(huì)達(dá)到巔峰。

這是因?yàn)閶雰簞偨佑|這個(gè)世界的時(shí)候，要學(xué)習(xí)的東西有很多。

為了防止你腦子不夠用，大腦就會(huì)長(zhǎng)出大量神經(jīng)元。

而記憶正好存儲(chǔ)在神經(jīng)元和神經(jīng)元的連接中。

長(zhǎng)大之后該認(rèn)識(shí)的東西都認(rèn)識(shí)了，要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越少，大腦就會(huì)開(kāi)始覺(jué)得你在浪費(fèi)資源。

為了節(jié)省能量，它就會(huì)把那些你用不到的神經(jīng)元清除掉。

而這意味著在神經(jīng)元被大腦裁剪的時(shí)候，你3歲前存在神經(jīng)元連接里的記憶也會(huì)順帶著被剪得七零八落。

第

2

點(diǎn)

—The Second—

遺忘過(guò)去或許是種自我保護(hù)

無(wú)論是哪一種機(jī)制，背后或多或少都與一個(gè)關(guān)鍵詞有關(guān)：遺忘。

遺忘，其實(shí)是大腦的厲害之處。

畢竟3歲前的記憶，可能大都不太美好，比如——

不受控制地拉屎撒尿，還搞自己一身；

被巨人一樣的爸媽支配，無(wú)力反抗只會(huì)無(wú)能狂嚎；

拖著鼻涕到處跑，爬兩步就摔個(gè)屁股墩；

在各種不堪回首中，可能還夾雜著一些不能言說(shuō)的……

現(xiàn)在想起來(lái)會(huì)原地尬死，或者原地嚇?biāo)赖氖虑椤?/p>

第

3

點(diǎn)

—The Third—

有些事情其實(shí)從未被忘記

雖然早已想不起幼兒時(shí)期的種種經(jīng)歷，但那些看到的畫(huà)面，聽(tīng)到的聲音，接受的照顧，其實(shí)早已深深融入了身體。

外界各種信號(hào)傳遞到大腦，刺激對(duì)應(yīng)腦區(qū)的發(fā)育。

家人的笑臉，逗弄的玩具，輕聲的呼喚……豐富的刺激對(duì)于大腦發(fā)育至關(guān)重要。

它們幫身體訓(xùn)練出了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、空間感知等優(yōu)秀的系統(tǒng)，讓成年的我們，能獨(dú)立生存，照顧好自己。

更重要的是，吃喝拉撒這些糟心事，幫助我們和親人在互動(dòng)中構(gòu)建了我們對(duì)于「愛(ài)」的感受。

遺忘，是成長(zhǎng)必然的代價(jià)。?

幼兒時(shí)光或許真的被大腦徹底刪除，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。

但在我們的大腦深處，仍深深印刻著那個(gè)孩子的影子。

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