中班健康《生氣了，怎么辦？》 課件教案包含了 課件，活動目標(biāo)是知道生氣是一種不良情緒，能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)生氣的情緒。 　　中班健康活動教案：《生氣了，怎么辦？》 　　【設(shè)計(jì)意圖】 　　在日常生活中，孩子有時(shí)候會出現(xiàn)生氣情緒，不能夠及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一就是讓幼兒能身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，為此我設(shè)計(jì)這次活動——生氣了怎么辦？通過繪本故事讓幼兒知道生氣是一種不良情緒，在生氣時(shí)應(yīng)選擇合適的方式宣泄、調(diào)節(jié)；能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)生氣情緒的方法；愿意用多種方法調(diào)節(jié)情緒，保持愉快的心情。 　　【活動目標(biāo)】 　　1.知道生氣是一種不良情緒。 　　2.能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)生氣的情緒。 　　3.愿意用多種方法調(diào)節(jié)生氣情緒，保持愉快的情緒。 　　【活動重難點(diǎn)】 　　活動重點(diǎn)：能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)生氣的情緒。 　　活動難點(diǎn)：愿意用多種方法調(diào)節(jié)生氣情緒，保持愉快的心情。 　　【活動準(zhǔn)備】 　　1.開心、生氣表情圖 　　2.《生氣了，怎么辦？》 　　3.調(diào)節(jié)生氣情緒的圖片 　　【活動過程】 　　一、導(dǎo)入部分 　　1.出示表情圖識別生氣情緒 　　小朋友們，請看這幅圖是什么表情呀？（開心）那這幅圖又是什么表情呢？（生氣） 　　開心、生氣是人最基本的兩種情緒。 　　2.引入故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小兔的表情 　　今天老師請來了一位新朋友小兔阿綠，我們來看看小兔阿綠怎么了？（生氣了）你們是從哪里看出來的呢？從小兔皺著的眉頭，握緊的拳頭，肚子里像有一個大火球快要爆炸的場景，可以看出小兔很生氣。 　　二、基本部分 　　1.教師講故事，引導(dǎo)幼兒理解故事中小兔生氣的情緒 　　今天小兔阿綠穿了一件橙色的衣服，它的朋友笑它穿得像個胡蘿卜，它很生氣。它去搭城堡，剛搭好的城堡，就被小朋友給毀掉了，它很生氣。兔妹妹在墻上亂畫，紅兔阿姨卻怪在小兔阿綠的頭上，它很生氣。氣得肚子里像裝著一個大火球，馬上就要爆炸啦！它氣得使勁的跺腳，還跑回家亂扔玩具，嚇得小狗都藏在了床底下。 　　①小兔生氣的做了什么呀？ 　　②你們在生氣的時(shí)候會干什么呢？ 　　③生氣的感覺舒服嗎？ 　　2.觀察圖片了解生氣的壞處 　　小朋友們知道經(jīng)常生氣有什么壞處嗎？原來經(jīng)常生氣會讓我們變得越來越丑，還會傷害我們的腸胃和肝臟，影響我們的身體健康，它是一種不良情緒。所以我們要想辦法調(diào)節(jié)生氣的情緒喲！ 　　3.繼續(xù)欣賞故事，學(xué)習(xí)小兔調(diào)節(jié)不良情緒的方法 　　生氣的情緒應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)呢？我們來看看小兔是用什么方法消氣的？（做深呼吸、找一個喜歡的地方安靜地待著、向媽媽講自己為什么生氣） 　　4.觀察圖片，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)生氣情緒的其它方法？ 　　當(dāng)我們生氣的時(shí)候，我們也可以選擇恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)情緒，做一些自己喜歡的事，比如：吃好吃的東西、看動畫片、聽歌、畫畫、玩游戲…… 　　三、結(jié)束部分 　　今天我們一起學(xué)習(xí)了調(diào)節(jié)生氣情緒的方法，當(dāng)別人生氣的時(shí)候，小朋友們別忘了幫助他調(diào)節(jié)喲！希望小朋友們每天都快快樂樂的！ 　　【活動延伸】 　　請小朋友們和自己的爸爸媽媽一起畫出一周的心情圖喲！

相關(guān)知識

中班健康課件《我不吃零食》教案PPT課件下載
中班健康活動教案《寶寶愛洗臉》含PPT課件
小班健康活動教案《西紅柿和小黃瓜》.doc
中班健康課件《天天來刷牙》教案記錄表PPT課件下載
中班健康教案《愛運(yùn)動愛健康》含PPT課件
大班健康課件《好吃的面食》教案PPT課件下載
大班健康課件《運(yùn)動項(xiàng)目知多少》教案PPT課件下載
中班健康教育教案《我不吃零食》含PPT課件
中班健康教育教案《水果寶寶愛洗澡》含PPT課件
中班健康教案《綠色食品》含PPT課件

網(wǎng)址: 中班健康《生氣了，怎么辦？》課件教案.doc http://m.u1s5d6.cn/newsview950679.html