首頁(yè) 資訊縱覽·13樓夜話(huà)｜網(wǎng)絡(luò)爛梗霸屏，如何“好好說(shuō)話(huà)”

縱覽·13樓夜話(huà)｜網(wǎng)絡(luò)爛梗霸屏，如何“好好說(shuō)話(huà)”

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年09月15日 05:20

關(guān)注

【主持人：張麗霄】

“雨女無(wú)瓜”“奧利給”“丸辣”“細(xì)狗”“YYDS”……一段時(shí)間以來(lái)，各種網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)爛梗頻頻出現(xiàn)，讓人云里霧里、摸不著頭腦，更在孩子之間口口相傳。一些家長(zhǎng)和老師擔(dān)憂(yōu)，這會(huì)導(dǎo)致孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力的下降，而且可能受到叛逆、低俗等負(fù)面情緒的污染，影響心理健康和正常的社會(huì)交往。

針對(duì)這種現(xiàn)象，近日，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開(kāi)展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字使用”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)“黑話(huà)爛梗”，濫用隱晦表達(dá)等突出問(wèn)題。

那么，“黑話(huà)爛?！睘槭裁磿?huì)流行？對(duì)青少年會(huì)有什么影響？讓孩子遠(yuǎn)離爛梗，好好說(shuō)話(huà)，我們又應(yīng)該怎么做？

面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)爛梗”，先別草木皆兵

自出道至今，“網(wǎng)?！币寻l(fā)展出縮寫(xiě)梗（如“YYDS”）、諧音梗（如“栓Q”）、描述梗（如“顯眼包”）等不同的樣式。這些“?！痹谪S富著人們語(yǔ)言生活的同時(shí)，也記錄著一個(gè)時(shí)代的不同面相。

“網(wǎng)?！钡牧餍屑仁蔷W(wǎng)絡(luò)時(shí)代情緒狂歡的產(chǎn)物，是網(wǎng)民激情敘事的成果，也是大眾話(huà)語(yǔ)權(quán)被釋放的結(jié)果——只要你的表達(dá)方式有趣，就有機(jī)會(huì)成為所謂的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。

不可否認(rèn)，當(dāng)下的“網(wǎng)?！蔽幕写嬖谥^(guò)度娛樂(lè)、“三俗”、傳遞不良價(jià)值觀(guān)和消極情緒等所謂“爛?！眴?wèn)題。這些“?！贝蠖嘣谄x語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范性的同時(shí)，呈現(xiàn)著某種情緒化、標(biāo)簽化的色彩，更容易被人接受和傳播。而在流量經(jīng)濟(jì)的大背景之下，部分網(wǎng)站平臺(tái)以點(diǎn)擊量為指針，什么內(nèi)容流量高，就對(duì)其重點(diǎn)呈現(xiàn)，以求更多曝光度，無(wú)疑也容易導(dǎo)致“以爛點(diǎn)作看點(diǎn)”，加劇所謂“爛梗”的流行。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，未成年人通過(guò)手機(jī)、電腦等高頻率接觸網(wǎng)絡(luò)，加之其追求個(gè)性、求新求酷、模仿能力強(qiáng)，導(dǎo)致一些“爛?！痹谒麄冎辛餍?，也就不足為奇了。

“爛?！痹谖闯赡耆酥辛餍行枰?，但未成年人追求個(gè)性、追求創(chuàng)新的品質(zhì)也需要保護(hù)。面對(duì)滿(mǎn)嘴“網(wǎng)?！钡暮⒆?，我們倒也不必風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，不妨平心靜氣地和孩子聊一聊：這些“網(wǎng)?！痹谀銈兛磥?lái)是什么意思？還有哪些語(yǔ)言和詞匯可以表達(dá)同樣的意思？當(dāng)別人說(shuō)這些“網(wǎng)梗”的時(shí)候是什么樣的感受？……如此，或許會(huì)有意想不到的收獲。

——豐光

要有更包容的心態(tài)和更精準(zhǔn)清晰的界定標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)網(wǎng)絡(luò)“黑話(huà)爛梗”進(jìn)行治理，規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，給青少年提供健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，其必要性和針對(duì)性不言而喻。只是，要讓這樣的治理行動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：一個(gè)是“更包容的心態(tài)”；一個(gè)是“更精準(zhǔn)且清晰的界定標(biāo)準(zhǔn)”。

一代人有一代人的秘密與快樂(lè)，流行歌曲、武俠小說(shuō)、電子游戲……它們剛一出現(xiàn)的時(shí)候，也是有不少人視為洪水猛獸。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新語(yǔ)言如雨后春筍，層出不窮，令人目不暇接。這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正是這代人的獨(dú)特印記，它們雖然看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則蘊(yùn)含了豐富的時(shí)代信息，成為時(shí)代鮮活生動(dòng)的切片。

所以，這時(shí)就尤其需要“更包容的心態(tài)”。對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)切莫以個(gè)人喜好作為評(píng)判標(biāo)尺。畢竟，如果這些語(yǔ)言只在小范圍內(nèi)流傳，那又怎能被稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”呢？這份包容，是對(duì)新生事物的冷靜審視，也是對(duì)時(shí)代變遷的尊重和理解。這是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新事物的一個(gè)基本態(tài)度。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)“黑話(huà)爛?！?，還要有更加精準(zhǔn)且清晰的界定標(biāo)準(zhǔn)，如這些語(yǔ)言是否違反了國(guó)家語(yǔ)言文字的使用規(guī)范，是否過(guò)于低俗，是否觸碰到法律的紅線(xiàn)？

另外，語(yǔ)境也是需要考慮的一個(gè)重要因素。在正式場(chǎng)合，如文件、出版物、廣告牌等，則應(yīng)有相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，但如果是私人聊天，則是否可以給予更多的寬容與自由？

我們的語(yǔ)言何等瑰麗和博大精深，這是屬于我們的財(cái)富。如何去傳承、挖掘、利用好這份寶藏，是我們應(yīng)該深思的課題。

——李一木

如何引導(dǎo)青少年好好說(shuō)話(huà)

“黑話(huà)爛梗”本身帶有戲謔或低俗的惡趣味，由于它的不文明表達(dá)，歪曲了語(yǔ)言文字的本義，污染了網(wǎng)絡(luò)文化，其負(fù)面影響顯而易見(jiàn)。可為什么青少年卻覺(jué)得很酷，不僅把它掛在嘴邊，甚至還帶進(jìn)課堂、寫(xiě)在試卷上？青少年求知欲高，對(duì)新生事物充滿(mǎn)好奇，又缺乏甄別意識(shí)容易盲從，尤其是處于叛逆期的孩子，總想標(biāo)新立異不走尋常路。如果美好的東西占據(jù)不了他們的思想高地，那么諸如一些黑話(huà)爛梗之類(lèi)就很容易污染他們的大腦。由此可見(jiàn)，引導(dǎo)青少年走向“美好”才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起引導(dǎo)者的角色。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)詞歌賦華章絕句浩如煙海?？梢宰尯⒆佣嘧x多看經(jīng)典之作，培養(yǎng)他們的審美情趣和文化素養(yǎng)。老師的教學(xué)方式可以接點(diǎn)“地氣”也接點(diǎn)“網(wǎng)氣”，不妨把網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)拿到課堂上，引導(dǎo)他們理解其背后的文化內(nèi)涵和社會(huì)意義，教會(huì)他們?nèi)ケ鎰e美與丑。

語(yǔ)言也在順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在新版《新華字典》中也能找到“點(diǎn)贊”“賣(mài)萌”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字，并非對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一棒子打死，而是要剔出胡言亂語(yǔ)、粗鄙庸俗的“黑話(huà)爛?！保膭?lì)使用文明、得體的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，為青少年?duì)I造一個(gè)積極、健康、富有文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們“有話(huà)好好說(shuō)”。

——張軍

主持人：

我們反對(duì)“黑話(huà)爛?！辈皇欠磳?duì)一切網(wǎng)梗，而是針對(duì)這類(lèi)暗藏在青少年中的粗俗和無(wú)聊語(yǔ)言。對(duì)于滿(mǎn)嘴“網(wǎng)梗”的孩子，雖不必風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，但也應(yīng)該積極干預(yù)、主動(dòng)引導(dǎo)，避免這些“黑話(huà)爛梗”影響孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

有關(guān)部門(mén)也應(yīng)該積極干預(yù)，督促網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)化內(nèi)容審核，減少低俗內(nèi)容，擠壓黑話(huà)爛梗的生存空間，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的規(guī)范清朗。

免責(zé)聲明：本內(nèi)容來(lái)自騰訊平臺(tái)創(chuàng)作者，不代表騰訊新聞或騰訊網(wǎng)的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。

舉報(bào)