spContent=生殖系統(tǒng)醫(yī)學(xué)整合課程基于“器官-系統(tǒng)”知識(shí)體系，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，圍繞男女性生殖系統(tǒng)，整合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和部分臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，分述生殖系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖系統(tǒng)機(jī)能調(diào)控、生殖常見(jiàn)用藥、生殖常見(jiàn)疾病和胚胎發(fā)育過(guò)程，最后過(guò)渡到生殖遺傳規(guī)律和常見(jiàn)遺傳疾病，體現(xiàn)了從大體結(jié)構(gòu)到微細(xì)結(jié)構(gòu)、從正常形態(tài)到機(jī)能調(diào)控、從基礎(chǔ)知識(shí)到臨床疾病、從表面現(xiàn)象到分子機(jī)制的學(xué)習(xí)規(guī)律。本課程是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，適用于臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。本課程不僅幫助學(xué)生掌握生殖系統(tǒng)正常結(jié)構(gòu)與生理功能、常見(jiàn)疾病的病理變化、臨床表現(xiàn)、治療藥物和常見(jiàn)遺傳疾病等，還通過(guò)討論、交流、作業(yè)等方式培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。

生殖系統(tǒng)醫(yī)學(xué)整合課程基于“器官-系統(tǒng)”知識(shí)體系，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，圍繞男女性生殖系統(tǒng)，整合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和部分臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，分述生殖系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖系統(tǒng)機(jī)能調(diào)控、生殖常見(jiàn)用藥、生殖常見(jiàn)疾病和胚胎發(fā)育過(guò)程，最后過(guò)渡到生殖遺傳規(guī)律和常見(jiàn)遺傳疾病，體現(xiàn)了從大體結(jié)構(gòu)到微細(xì)結(jié)構(gòu)、從正常形態(tài)到機(jī)能調(diào)控、從基礎(chǔ)知識(shí)到臨床疾病、從表面現(xiàn)象到分子機(jī)制的學(xué)習(xí)規(guī)律。本課程是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，適用于臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。本課程不僅幫助學(xué)生掌握生殖系統(tǒng)正常結(jié)構(gòu)與生理功能、常見(jiàn)疾病的病理變化、臨床表現(xiàn)、治療藥物和常見(jiàn)遺傳疾病等，還通過(guò)討論、交流、作業(yè)等方式培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。

—— 課程團(tuán)隊(duì)

課程概述

   1. 我為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課？

生殖系統(tǒng)是江蘇大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課，是研究男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生殖功能調(diào)節(jié)、生殖系統(tǒng)常見(jiàn)疾病和生殖用藥以及胚胎發(fā)育過(guò)程、遺傳機(jī)制和常見(jiàn)遺傳疾病等內(nèi)容的一門(mén)課程，為臨床有關(guān)生殖系統(tǒng)疾病的診斷和治療打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

   2. 這門(mén)課的主題是關(guān)于什么？

本課程依據(jù)“器官-系統(tǒng)”整合原則，結(jié)合江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)教育實(shí)際情況，橫向整合解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、胚胎學(xué)和遺傳學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)，縱向整合生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床常見(jiàn)疾病基礎(chǔ)知識(shí)，最后過(guò)渡到生殖遺傳規(guī)律和常見(jiàn)遺傳疾病，實(shí)現(xiàn)功能與形態(tài)、宏觀與微觀、生理與病理、表象與機(jī)制的有機(jī)結(jié)合。 

   3. 學(xué)習(xí)這門(mén)課可以獲得什么？

本課程注重生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的融會(huì)貫通，培養(yǎng)學(xué)生生殖系統(tǒng)相關(guān)疾病的臨床思維，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，深化課程育人作用，將思政元素潛移默化融入專(zhuān)業(yè)課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為知識(shí)、技能、品德俱佳的醫(yī)生。 

   4. 這門(mén)課有什么特色和亮點(diǎn)？

   本課程是江蘇大學(xué)一流課程培育項(xiàng)目，打破了學(xué)科的界限，建立跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)了生殖系統(tǒng)各學(xué)科內(nèi)容融合滲透與銜接，遵循認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性與連貫性，更加符合臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。本課程引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生早期臨床思維，構(gòu)建以知識(shí)點(diǎn)基本單元為框架的網(wǎng)絡(luò)課程，推動(dòng)各學(xué)科之間的有機(jī)整合。

授課目標(biāo)

1.掌握生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能知識(shí)、生殖系統(tǒng)疾病與用藥知識(shí)、胚胎發(fā)育與遺傳疾病知識(shí)，達(dá)到運(yùn)用所學(xué)生殖系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)解決臨床問(wèn)題的能力。

2.掌握生殖系統(tǒng)PBL學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，達(dá)到能夠提出科學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行探討、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、良好交流溝通的能力。

3.開(kāi)展多種教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文關(guān)懷精神，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為名知識(shí)、技能、品德俱佳的醫(yī)生。

課程大綱

男性生殖系統(tǒng)功能調(diào)節(jié)

課時(shí)目標(biāo)：掌握：睪丸的結(jié)構(gòu)與功能，下丘腦－垂體－睪丸軸的調(diào)節(jié)機(jī)制

1.1 男性生殖系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.2 男性生殖功能調(diào)節(jié)

女性生殖系統(tǒng)功能調(diào)節(jié)

課時(shí)目標(biāo)：掌握：卵巢的結(jié)構(gòu)與功能，下丘腦－垂體－卵巢軸的調(diào)節(jié)機(jī)制

1.1 卵巢的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.2 卵巢的功能及調(diào)節(jié)

1.3 卵巢的常見(jiàn)疾病

1.4 子宮的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.5 月經(jīng)周期及調(diào)節(jié)

1.6 乳腺的基本結(jié)構(gòu)

1.7 乳腺常見(jiàn)疾病

人體胚胎發(fā)育

課時(shí)目標(biāo)：掌握：受精、胚泡的形成和植入、絨毛膜、胎盤(pán)的結(jié)構(gòu)和功能、胎盤(pán)屏障、各器官系統(tǒng)的發(fā)生過(guò)程和常見(jiàn)先天畸形

1.1 人胚早期發(fā)育

1.2 顏面和四肢的發(fā)生

1.3 消化系統(tǒng)的發(fā)生

1.4 呼吸系統(tǒng)的發(fā)生

1.5 生殖系統(tǒng)的發(fā)生

1.6 泌尿系統(tǒng)的發(fā)生

1.7 心血管系統(tǒng)的發(fā)生

生殖系統(tǒng)常見(jiàn)用藥

課時(shí)目標(biāo)：掌握：縮宮素的藥理作用及其特點(diǎn)

1.1 子宮平滑肌興奮和抑制藥

1.2 性激素和避孕藥

常見(jiàn)遺傳疾病與診斷

課時(shí)目標(biāo)：掌握：基因的概念和結(jié)構(gòu)組成、5種單基因疾病的遺傳規(guī)律、發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率的一般估計(jì)方法、多基因遺傳的概念、數(shù)量性狀特點(diǎn)、常見(jiàn)染色體疾病的概念、Down綜合征、遺傳病的一般診斷方法

1.1 遺傳的分子基礎(chǔ)

1.2 單基因遺傳病

1.3 多基因遺傳病

1.4 染色體病

1.5 遺傳病的診斷

展開(kāi)全部

預(yù)備知識(shí)

生殖系統(tǒng)相關(guān)的解剖結(jié)構(gòu)、細(xì)胞和分子生物學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)

參考資料

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，王曉東等主編，科學(xué)出版社，2018年2月第3版

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》，左伋主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第7版

《生理學(xué)》，王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年8月第9版

《藥理學(xué)》，楊寶峰等主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第9版

《病理學(xué)》，步宏等主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第9版

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