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1、關(guān)于心理健康與自我解壓企業(yè)員工心理健康管理需要時時了解員工的壓力水平及心理健康狀況，并根據(jù)實(shí)際情況推薦針對性的緩解方案，從而激發(fā)員工工作熱情，開發(fā)員工潛能。隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，社會競爭的日益激烈，生活節(jié)奏加快，工作緊張度的加重，企業(yè)職工的心理壓力問題已經(jīng)越來越表現(xiàn)突出，企業(yè)管理層應(yīng)高度重視，采取有效措施，給予人性化的關(guān)懷，緩解、釋放職工的心理壓力。從事實(shí)上來看員工遭受挫折后，其自我補(bǔ)償中的消極取向雖然主要是針對使他產(chǎn)生挫折的具體管理舉措而來，但是其獲得的補(bǔ)償往往是以企業(yè)的損失為代價(jià)。因此，從企業(yè)發(fā)展的整體利

2、益考慮，絕不能把這種自我補(bǔ)償簡單的視為個人之間的恩怨，必須把正確處理職工挫折納入企業(yè)法人治理、企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。當(dāng)員工遭受挫折后，有些既定的事實(shí)可能是無法改變的，但是完全可以促使員工在其它方面展示自己在企業(yè)中的價(jià)值。比如當(dāng)員工追求某個行政職務(wù)的努力受挫后，可以鼓勵其努力鉆研技術(shù)，或者通過業(yè)績的擴(kuò)大得到個人事業(yè)和物質(zhì)利益的回報(bào)。不同的激勵形式總是客觀存在的，當(dāng)員工產(chǎn)生挫折感后，重要的是不能讓他喪失對企業(yè)整體環(huán)境的信任。一度的挫折成為既成事實(shí)后，員工可能會對某個具體的管理者產(chǎn)生抵觸情緒，但是只要員工對企業(yè)的整體環(huán)

3、境沒有失去信心，一般不會將這種抵觸情緒遷移于別的管理者，那么他對在別的管理者所主持的系統(tǒng)和部門中取得發(fā)展，求得對自己價(jià)2/2值的客觀評價(jià)也就會抱有希望。因而不同系統(tǒng)和部門的管理者各負(fù)其責(zé)，對員工公正實(shí)施不同的激勵，對于避免員工在自我補(bǔ)償中與企業(yè)整體作對也是非常重要的。在這個前提下，如有必要，可以考慮調(diào)整他的工作崗位，使其擺脫原來的挫折小環(huán)境。為個人之間的恩怨，必須把正確處理職工挫折納入企業(yè)法人治理、企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。對于企業(yè)職工出現(xiàn)的心理問題，各級領(lǐng)導(dǎo)要引起高度重視，把心理教育和疏導(dǎo)工作納入思想政治工作范疇，

4、給予人性化的關(guān)懷，作為新形勢下的時代性課題，通盤考慮，認(rèn)真解決。要圍繞影響職工心理健康的主要因素、心理疾患的主要特征、科學(xué)預(yù)防和診治的方法等，積極開展研究探索活動；作為企業(yè)應(yīng)不斷提高心理教育和疏導(dǎo)工作的質(zhì)量；要加大經(jīng)費(fèi)投入，經(jīng)常性地開展職工文體娛樂活動，比如給每個職工過節(jié)儉溫馨的生日，以工會等組織為紐帶，經(jīng)常組織慰問關(guān)懷病貧職工，在基礎(chǔ)設(shè)施、骨干培訓(xùn)等方面給予傾斜，確保心理教育和疏導(dǎo)工作順利開展。從而獲得企業(yè)各方面的雙贏。2/2

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