健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)

高職（?？疲?/p>

專業(yè)代碼：520704

專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生

專業(yè)類：公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類

專業(yè)概況

開設(shè)院校與課程

專業(yè)成長與升學(xué)

畢業(yè)發(fā)展調(diào)查

專業(yè)介紹 該數(shù)據(jù)來源于教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-2025年修（制）訂》文件。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向衛(wèi)生行業(yè)的數(shù)字化管理師等職業(yè)，能夠從事健康數(shù)據(jù)分析與服務(wù)的高技能人才。

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統(tǒng)計信息 數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2024年12月31日

專業(yè)滿意度

評價人數(shù)較少，暫無滿意度信息，本專業(yè)學(xué)生可點擊參與調(diào)查

專業(yè)滿意度調(diào)查

開設(shè)院校

全國(61)北京(1)河北(6)遼寧(1)吉林(3)江蘇(3)浙江(2)安徽(2)福建(1)江西(3)山東(9)河南(3)湖北(4)湖南(1)廣東(4)廣西(4)海南(1)重慶(1)四川(6)貴州(1)云南(3)青海(1)寧夏(1)

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共 61 條 1 2 3 7

開設(shè)課程

課程名稱 課程類型 Python 程序設(shè)計

專業(yè)核心課程

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

專業(yè)核心課程

健康大數(shù)據(jù)采集

專業(yè)核心課程

大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

專業(yè)核心課程

數(shù)據(jù)可視化

專業(yè)核心課程

應(yīng)用軟件需求分析技術(shù)

專業(yè)核心課程

醫(yī)學(xué)信息技術(shù)

專業(yè)核心課程

衛(wèi)生健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計

專業(yè)核心課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)基礎(chǔ)課程

共 16 條 1 2

專業(yè)能力 該數(shù)據(jù)來源于教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-2025年修（制）訂》文件。

根據(jù)該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)本專業(yè)將可能獲取的能力有：

1. 掌握計算機基本理論知識及操作、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識

2. 掌握SQL數(shù)據(jù)庫、Python編程、大數(shù)據(jù)技術(shù)及爬蟲、NoSQL等核心知識

3. 掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、健康管理、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、衛(wèi)生健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計等醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識

4. 具備操作CHIS醫(yī)院信息系統(tǒng)，運用SPSS、SAS衛(wèi)生統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)的技能

5. 具備運用Java語言、Python語言等健康大數(shù)據(jù)程序設(shè)計語言開展應(yīng)用的能力

6. 熟練操作Linux、Windows及MapReduce、Spark等工具，完成大數(shù)據(jù)分析與展示

7. 具備運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)參與公共衛(wèi)生事件的健康預(yù)警、監(jiān)視的能力

8. 掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本領(lǐng)域數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

資質(zhì)證書 該數(shù)據(jù)來源于教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-2025年修（制）訂》文件。

根據(jù)該專業(yè)未來職業(yè)面向，可以選擇考取的職業(yè)證書有：

升學(xué)情況

升學(xué)路徑該數(shù)據(jù)來源于教育部《職業(yè)教育專業(yè)簡介-2022年修訂》文件與中國研究生招生信息網(wǎng)。

學(xué)長學(xué)姐有話說

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