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目錄

引言

第一章 文獻綜述

1.1相關概念的界定

1.2有關大學生社交媒體使用情況的相關測量工具研究

1.3大學生社交媒體使用情況現(xiàn)狀研究

1.4社交媒體使用情況與社交焦慮間的關系研究

1.5社交媒體使用情況與社會支持間的關系研究

1.6社會支持與社交焦慮間的關系研究

1.7問題的提出

第二章 研究構想

2.1研究目的

2.2研究意義

2.3研究的總體思路及假設

2.4研究方法

第三章 大學生社交媒體使用情況調查問卷的編制

3.1研究背景與目的

3.2研究程序

3.3結果

3.4討論

3.5結論

第四章 大學生社交媒體使用情況、社會支持和社交焦慮的關系研究

4.1研究目的

4.2研究方法

4.3結果

4.4討論

4.5結論

第五章 不同社交媒體使用程度大學生的情緒啟動效應研究

5.1實驗目的

5.2實驗方法

5.3結果和分析

5.4討論

5.5結論

第六章 總討論

6.1關于《大學生社交媒體使用情況調查問卷》的編制

6.2關于社交媒體的使用對于大學生社交焦慮水平的影響

6.3關于情緒啟動實驗

第七章 本文總結論、不足與展望

7.1總結論

7.2研究的不足與展望

參考文獻

附錄

致謝

攻讀學位期間取得的科研成果

相關知識

心理學研究揭示社交媒體使用與青少年心理健康的關系
心理學研究：社交媒體使用與青少年心理健康的關系
社交媒體對大學生心理健康的影響及防范策略研究
統(tǒng)計學視角下大學生社交媒體使用對心理健康的影響
社交媒體支持的健康行為
社交媒體使用與抑郁情緒：如何維護良好的心理健康？
社交媒體濫用與心理健康
特殊時期的社交媒體使用：不確定感對情緒健康的影響
社交媒體使用對青少年心理健康影響的研究進展
社交媒體與健康傳播的關系研究（探究社交媒體的健康力量）

網(wǎng)址: 大學生社交媒體的使用情況、社會支持與社交焦慮的關系及其情緒啟動效應研究 http://m.u1s5d6.cn/newsview1489527.html