當(dāng)前學(xué)校健康運(yùn)營(yíng)模型主要包括以下幾種：

1. FISU健康校園模型

特點(diǎn)：包含健康校園管理、體育和體育活動(dòng)、心理和社會(huì)健康、營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防等七個(gè)維度。

應(yīng)用：因其系統(tǒng)性、綜合性和可操作性，在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)被廣泛借鑒應(yīng)用。

2. 學(xué)校健康管理體系的三種模式

通則：

遵循動(dòng)員、注重衛(wèi)生、減少疾病、提高健康水平的方針。

組織全體師生參與衛(wèi)生工作。

機(jī)構(gòu)設(shè)置：

學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，如后勤部門(mén)負(fù)責(zé)校醫(yī)、教師、學(xué)生日常檢查。

規(guī)章制度：

制定《衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，進(jìn)行獎(jiǎng)懲、考核、檢查和評(píng)比。

目標(biāo)：

努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生單位，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

這些模型和模式為學(xué)校提供了一個(gè)系統(tǒng)性的框架，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康和發(fā)展。

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