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小學(xué)體育論文淺析小學(xué)生身體健康狀況論文.docx

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年04月04日 17:22

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淺析小學(xué)生身體健康狀況摘要：隨著人們生活水平和質(zhì)量的提高，現(xiàn)在越來(lái)越多的人把目光投到健康生活方式上來(lái)，所以對(duì)體育鍛煉的重視程度日趨上升。關(guān)鍵詞：小學(xué)生，身體健康，狀況小學(xué)生的活力健康體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族的強(qiáng)盛。雖然近幾年來(lái)，我國(guó)小學(xué)生體育事業(yè)取得了一些成績(jī)，但是社會(huì)和學(xué)校依然存在著重智商輕體質(zhì)的傾向。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足，再加上學(xué)校體育設(shè)施條件有限，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。因此，這廣泛的學(xué)校教育，家庭，社會(huì)等方面的因素，就造成了小學(xué)生的體質(zhì)一年不如一年。雖然目前健身流行，各類活動(dòng)也搞得如火如荼，參與運(yùn)動(dòng)的人也大大增加，但是社會(huì)對(duì)成人和小學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重視程度差距很大。總認(rèn)為孩子吃好、喝好、玩好、把學(xué)習(xí)學(xué)好，鍛不鍛煉無(wú)所謂，這是目前家長(zhǎng)的普遍觀點(diǎn)。而小學(xué)階段又是學(xué)生身體、心里、社會(huì)三維健康和諧發(fā)展的重要時(shí)期，更是學(xué)生體育鍛煉培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。本文對(duì)目前小學(xué)生的身心狀況做出了相應(yīng)的探討。一.我認(rèn)為造成目前小學(xué)生的身體狀況的原因有以下幾點(diǎn)：1.父母的溺愛(ài)現(xiàn)在的小學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，許多父母十分“疼愛(ài)”自己的孩子，表現(xiàn)在當(dāng)天氣熱或天氣冷的時(shí)候，家長(zhǎng)就建議孩子不去上體育課，理由太多是無(wú)關(guān)緊要的小事，有的學(xué)生更學(xué)會(huì)了撒謊，而當(dāng)老師問(wèn)其是否真的不想上體育課時(shí)，回答卻是”想上”但是。。。。。。以至于現(xiàn)在基本上每節(jié)課5—6個(gè)學(xué)生以各種理由請(qǐng)?jiān)囅耄@樣長(zhǎng)此以往孩子的身體得不到應(yīng)有的鍛煉，身體健康如何能提高？2.家庭條件現(xiàn)在的小學(xué)生90%以上的家庭都有汽車、摩托車、自行車，學(xué)生由原來(lái)的走路轉(zhuǎn)換成坐車上學(xué)，表面上是節(jié)省了時(shí)間，實(shí)際上卻是減少了孩子鍛煉的時(shí)間，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯下降，造成了現(xiàn)在的小學(xué)生身體機(jī)能偏低和腿部力量不足。3.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重現(xiàn)在的學(xué)校和家長(zhǎng)受應(yīng)試教育的影響，往往只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)的好壞，而忽視了孩子身體素質(zhì)的鍛煉。學(xué)生每天做作業(yè)的時(shí)間不少于2---3個(gè)小時(shí)，還得再上各種輔導(dǎo)班，甚至有的家長(zhǎng)或老師就連學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間也被用來(lái)“輔優(yōu)補(bǔ)差”了，還有的老師經(jīng)常占用常識(shí)課的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，講課，考試等等。這樣就形成了白天上課晚上做作業(yè)，這樣以來(lái)學(xué)生的身體素質(zhì)怎么不下降，就別說(shuō)提高了。4.安全隱患體育教學(xué)的安全問(wèn)題，一直是困擾學(xué)校和體育教師的一大難題，也是造成學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因之一。由于受到學(xué)校，社會(huì)，家長(zhǎng)的影響，大部分體育教師（也包括我），由于擔(dān)心學(xué)生在體育課上受傷，怕受到學(xué)校和家長(zhǎng)的指責(zé)，怕承擔(dān)責(zé)任，不敢讓學(xué)生做幅度大和有點(diǎn)難度的動(dòng)作。但是體育運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)受傷存在著一定的關(guān)系，在做好各種安全防范措施下，參加體育運(yùn)動(dòng)仍然難免會(huì)發(fā)生意外傷害。因此現(xiàn)在的體育課往往就上一些比較簡(jiǎn)單，相對(duì)安全的教學(xué)內(nèi)容，凡是容易出現(xiàn)意外的項(xiàng)目基本上都被列入黑名單了，更別說(shuō)組織體育競(jìng)賽和集體活動(dòng)了。于是這種單一的內(nèi)容和形式，學(xué)生的身體素質(zhì)怎么能提高？二.針對(duì)此現(xiàn)狀，本人提出幾點(diǎn)拙見(jiàn)：1.父母疼愛(ài)自己的孩子本是無(wú)可厚非的，但是如果掌握不好這個(gè)“度”，就無(wú)形中轉(zhuǎn)變成了“溺”，就適得其反了。俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)，如怎么贏得日后的勝利！況且體育鍛煉不光是提高孩子的身體素質(zhì)，對(duì)孩子意志品質(zhì)培養(yǎng)也有積極的作用。試想，你的孩子如連體育課都不能上，都上不了，都堅(jiān)持不了，那他（她）以后還能承受更大的考驗(yàn)嗎？2.建議學(xué)校對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)環(huán)保上學(xué)的教育理論，亦可經(jīng)常開(kāi)展此類主題的各種形式的活動(dòng)；還可以多與家長(zhǎng)（近距離的）溝通讓家長(zhǎng)盡量步行送孩子來(lái)上學(xué)，這一方面孩子得到了鍛煉，家長(zhǎng)自己又得到了鍛煉，何樂(lè)不為呢?告訴孩子們步行上學(xué)的好處，比如：不僅身體得到了鍛煉，還緩解了交通壓力，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境……3.充分利用課堂，打造高效課堂，盡量不占用原本屬于學(xué)生自由支配的時(shí)間。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)改變以“高分”來(lái)評(píng)價(jià)孩子、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校的觀念。另外學(xué)校盡可能多的組織各種形式的比賽，來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)。4.體育課本身的性質(zhì)和特殊性使得安全隱患時(shí)刻存在，但并不是說(shuō)有隱患就不上體育課，或者說(shuō)不上安全隱患大的內(nèi)容、項(xiàng)目。體育老師應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，盡量減少或降低隱患的發(fā)生：以及一旦發(fā)生意外，應(yīng)能及時(shí)、有效的采取解決措施，將傷害降到最低：其次，學(xué)校不應(yīng)該把責(zé)任都?xì)w咎到體育老師身上，應(yīng)給予體育老師盡可能多的包容與理解，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)和體育老師一同面對(duì)解決：否則，再來(lái)幾個(gè)“問(wèn)題老師”就把體育老師原有的激情與斗志都扼殺了。然后家長(zhǎng)也應(yīng)該充分信任和理解學(xué)校與老師，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校和老師愿意看到學(xué)生受傷，你的孩子發(fā)生意外，老師的心里也充滿了難過(guò)與自責(zé)。溫室里的花朵究竟是不行的，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀职桑∪?以上就是我對(duì)于目前農(nóng)村小學(xué)生的身體狀況的分析，以及幾點(diǎn)拙見(jiàn)，不到之處請(qǐng)大家給予指正。參考文獻(xiàn)：1.羅光榮，張明輝，

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