科區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班主題活動(dòng)《健康生活》
嘉翌翌翌
<p class="ql-block"> 2022年的冬天與眾不同，原本在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該在幼兒園快樂的玩耍和學(xué)習(xí)，但是因?yàn)椴《镜那忠u，我們暫時(shí)不能出門了，但即使在居家期間，我們也要養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)抗擊疫情的特殊時(shí)期，我們以此為契機(jī)進(jìn)行健康教育，讓孩子們知道健康對(duì)每個(gè)人的重要性，只有擁有健康的體魄才能更好的預(yù)防疾病，才能有較強(qiáng)的免疫力戰(zhàn)勝病毒。</p> 活動(dòng)一：《沒有牙齒的大老虎》 <p class="ql-block"> 我們的知道牙齒是人類賴以生存的重要器官，我們吃東西和說(shuō)話都與牙齒有著密切的聯(lián)系，也與語(yǔ)言、容貌和健康有密切關(guān)系。那我們的牙齒該用什么方法去保護(hù)它呢？今天我們就通過(guò)一個(gè)繪本故事來(lái)了解一下吧！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、理解故事內(nèi)容，知道刷牙的正確方式。</p><p class="ql-block">2、掌握保護(hù)自已身體健康的方法</p><p class="ql-block">3、知道關(guān)注自己的身體健康，增強(qiáng)保護(hù)身體健康的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 故事開始之前，老師利用提問和播放語(yǔ)音的方式引發(fā)幼兒興趣，孩子們也紛紛討論了起來(lái)，最后老師以“老虎如果沒有牙齒會(huì)發(fā)生什么事情”的問題拉開了繪本故事的序幕。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)繪本故事分為四段發(fā)送給孩子們觀看，并且老師層層提問，如小狐貍為什么不害怕老虎？它為什么要把老虎的牙齒全部拔出來(lái)？沒有牙的老虎會(huì)發(fā)生什么事情？</p><p class="ql-block"> 小朋友們也根據(jù)老師的問題不斷思考，各抒己見，十分的投入。</p> <p class="ql-block"> 觀看完繪本之后，小朋友們知道了大老虎是因?yàn)槌蕴遣艣]有了牙齒，沒有牙齒之后不僅吃不了東西還十分痛苦，這讓小朋友們明白了保護(hù)牙齒的重要性，那怎么樣才能夠保護(hù)我們的牙齒呢？通過(guò)老師與小朋友們的探討，知道了除了少吃糖，少吃甜食，飯后漱口，原來(lái)刷牙也是一種非常重要的方法，于是我們學(xué)習(xí)了正確的刷牙方式，還學(xué)習(xí)了刷牙小兒歌呢！</p> <p class="ql-block"> 保護(hù)牙齒只是保護(hù)身體健康的一部分，那么除了牙齒，我們還可以通過(guò)什么樣的方式來(lái)維持身體的健康呢？小朋友們又投入了積極的討論中</p> <p class="ql-block"> 小朋友們從各個(gè)方面說(shuō)出了保護(hù)身體的方法，有的說(shuō)可以多吃瓜果蔬菜，有的說(shuō)可以多運(yùn)動(dòng)，還有的小朋友說(shuō)可以規(guī)劃自己的時(shí)間，做一張作息時(shí)間表，來(lái)讓自己變得健康?</p> <p class="ql-block"> 其中有一個(gè)小朋友提到可以用做眼保健操的方式來(lái)保護(hù)眼睛?，這一話題引發(fā)了很多小朋友的討論，你一言我一語(yǔ)，紛紛說(shuō)出了很多保護(hù)眼睛的方法，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)保護(hù)眼睛的方法很感興趣，于是帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)探討。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)老師與小朋友們的思考與探索 ，大家知道了做眼保健操對(duì)眼睛很有益處，而且看電視最多不能超過(guò)20分鐘，看書時(shí)距離不能太近，要多眺望遠(yuǎn)處等等。</p> <p class="ql-block"> 看，我們班的寶貝也做起了眼保健操呢</p> <p class="ql-block"> 最后活動(dòng)在大家你一言我一語(yǔ)的討論聲中結(jié)束了，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是寶貝們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何保持自身的健康，而且保護(hù)牙齒的意識(shí)也已經(jīng)深深地刻在了小朋友們的腦海當(dāng)中，他們對(duì)牙齒的話題仍然十分感興趣，所以他們利用家中已有的材料，做出了各種各樣牙齒的作品，并且還堅(jiān)持早晚刷牙，快來(lái)看一看棒棒的寶貝們吧！</p> 活動(dòng)二：我是情緒小主人 <p class="ql-block"> 幼兒時(shí)期是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是良好性格、習(xí)慣的養(yǎng)成期，幼兒如果處于積極、樂觀的情緒之中，就會(huì)養(yǎng)成活潑、開朗的良好品格。因此，培養(yǎng)幼兒良好的情緒，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。</p><p class="ql-block"> 那么幼兒又該如何認(rèn)知情緒、表達(dá)情緒、管理情緒呢？一起來(lái)開啟開始關(guān)于情緒的探索之旅吧！</p> 1.情緒是什么樣的 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始啦，老師將各種情緒的圖片發(fā)送給小朋友們觀看，孩子們不僅能夠說(shuō)出各種圖片對(duì)應(yīng)的情緒，還能夠聯(lián)想生活實(shí)際，說(shuō)出遇到什么樣的事情時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪種情緒。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)孩子們的分享，老師又結(jié)合當(dāng)下的疫情狀況，詢問孩子待在家里的情緒感受，并引導(dǎo)幼兒思考待在家里時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒。</p> <p class="ql-block"> 孩子們紛紛表達(dá)了自己的想法，有的說(shuō)可以通過(guò)唱歌來(lái)表達(dá)自己開心的情緒，有的說(shuō)可以做和自己情緒一樣的小玩偶來(lái)表達(dá)自己的心情，還有的寶貝說(shuō)可以做情緒臉譜 ，總之寶貝們的想法多種多樣。</p> <p class="ql-block"> 聽到了孩子們的表達(dá)，老師也告訴了小朋友們一個(gè)好方法，就是可以對(duì)著鏡子畫一畫自己的表情，這也是表達(dá)情緒的一種方式。</p> 2.我的情緒我做主 <p class="ql-block"> 幼兒健康情緒情感的培養(yǎng)，包括積極情緒情感的培養(yǎng)，以及消極情緒情感的排遣兩個(gè)方面。</p><p class="ql-block"> 老師采用多種形式，幫助幼兒識(shí)別情緒，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)方式處理和表達(dá)消極情緒，與情緒做朋友，成為自己情緒的“主人”。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)“當(dāng)有不好情緒的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？”的問題，又引發(fā)了幼兒的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)討論孩子們找到了舒緩情緒的方法，可以通過(guò)深呼吸、吶喊、運(yùn)動(dòng)、聽歌、讓媽媽抱一抱等方式緩解自己的不良情緒，轉(zhuǎn)移注意力。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師用通過(guò)一個(gè)繪本故事《媽媽，我真的很生氣》，讓幼兒了解緩解情緒的更多方式方法。</p> <p class="ql-block"> 看完繪本之后，孩子們也有了更多的收獲，知道了我們遇到問題之后，不要發(fā)脾氣而是得認(rèn)真思考，或是和爸爸媽媽，好朋友溝通，傾訴內(nèi)心的想法，解決問題。</p> 3.一起擁有好心情 <p class="ql-block"> 通過(guò)探討孩子們已經(jīng)掌握了自我調(diào)節(jié)情緒的辦法，那當(dāng)其他人有情緒問題時(shí)，孩子們又會(huì)怎么做呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們的表現(xiàn)都太棒了，當(dāng)老師說(shuō)自己有一些不開心時(shí)，他們紛紛幫老師出主意，想辦法，比如可以聽音樂，或者是運(yùn)動(dòng)?♀?，也可以找人傾訴，或是自己安靜的呆一會(huì)兒，現(xiàn)在孩子們不光可以當(dāng)自己情緒的 “小主人”，還可以為其他人的情緒想辦法，可真是太棒了</p> <p class="ql-block"> 最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，因?yàn)槔蠋熖岬搅擞捎谝咔闀簳r(shí)不能見面的問題，孩子們都很傷心，都說(shuō)想念老師，也很想念小朋友們，老師們也很想念我們的寶貝，那我們就攜手并肩，期待戰(zhàn)勝病毒的那一天???</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是小朋友們已經(jīng)懂得了如何調(diào)節(jié)情緒，還畫出了自己的各種各樣的表情，我們快來(lái)看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 寶貝們不僅畫出了各種各樣的表情，還將自己最喜歡的表情拍成照片，分享給老師和小朋友們。</p> <p class="ql-block"> 還有很多寶貝通過(guò)小律動(dòng)《情緒變變變》來(lái)展示自己豐富的表情，我們快來(lái)欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 情緒是“怪獸”還是“天使”？</p><p class="ql-block"> 我們相信路的盡頭終會(huì)是溫柔和陽(yáng)光。</p><p class="ql-block"> 接納別人的情緒，這是我們送給別人的一份禮物，</p><p class="ql-block"> 接納自己的情緒，這是我們呵護(hù)自己的最好方式,</p><p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)控制和整理情緒，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的必修課，請(qǐng)記住我的情緒我做主！</p> <p class="ql-block"> 讓我們調(diào)整好自己的情緒，用健康的心態(tài)積極面對(duì)每一天，期待戰(zhàn)勝病毒的那一天早日來(lái)到???</p> 情緒
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