學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹鶴崗市、南山區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)
1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。
2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。
4.做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座。
5.充分利用心理健康課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。
6.開展一次全校學(xué)生參與的心理健康宣傳教育活動(dòng),拓展教育陣地。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。
1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
2.繼續(xù)通過家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。
咨詢途徑:
(1)學(xué)生自愿前往咨詢
(2)班主任老師推薦
(3)輔導(dǎo)老師訪談
2.根據(jù)本校學(xué)生存在的心理困惑,確定本學(xué)期心理健康課的內(nèi)容。
四、具體工作
1.制訂本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。
2.認(rèn)真上好三年至六年級(jí)每?jī)芍芤还?jié)的心理健康課。
3.做好學(xué)生心理咨詢工作,除上課開會(huì)時(shí)間外,學(xué)生隨時(shí)可以找老師談心。
4.開展一次全校學(xué)生參加的“我跟老師說句心里話”書信活動(dòng),教育學(xué)生主動(dòng)以書信的形式與老師交流,借書信來表達(dá)對(duì)老師的感恩和答謝之情,對(duì)老師傾述心聲和煩惱,提出對(duì)老師的要求和期望。
5.安排一次心理健康家庭講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子如何面對(duì)挫折。家長(zhǎng)要明白孩子在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,孩子必須學(xué)會(huì)正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分,提高挫折耐受力。
6.對(duì)教師舉辦一次心理講座,使教師能正確地處理好與同事、學(xué)生、家人的關(guān)系,能夠面對(duì)自己的煩惱與不快樂,能讓自己從容地品味生活里的美好。
7.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累。
學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,治標(biāo)兼治本,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn),以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)??己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭(zhēng)辦出特色。
2.樹起健康認(rèn)識(shí),把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,健康的生活方法。
3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1.加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示,組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理健康教育,擴(kuò)大宣傳力度,建設(shè)文明健康校園。
2.加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道,通過學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭,形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開展健康教育課,在高年級(jí)開展心理課,在中低年級(jí)開展健康教育,主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng),并按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課,以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo),能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材,有筆記,有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康,減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不可缺一部分。
3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境
響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開展全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
4.加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量
每年因氣候,季節(jié),危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童,青少年,對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí),確保學(xué)生健康。
(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),做到有檢查有記錄。
學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強(qiáng)健康防病意識(shí),倡導(dǎo)文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性,站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性,認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境。
三、扎實(shí)做好健康教育工作
1、各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持集體備課,充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,開設(shè)好健康教育課,使健康教育開課率達(dá)到100%,做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。同時(shí),還要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際,有針對(duì)性地安排教育內(nèi)容,確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng),針對(duì)性突出,教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。
4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識(shí)教育每學(xué)期安排2—3課時(shí)。要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育。
5、學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上,還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室,為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
6、著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高,通過靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。
7、各學(xué)校要積極開展青春期健康教育,開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)校”活動(dòng)。
8、強(qiáng)化食品安全教育,通過教學(xué),幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求。中小學(xué)和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達(dá)100%。
四、提高學(xué)校健康教育水平
各學(xué)校要加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度,充分利用校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際,組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國(guó)愛眼日、9月20日全國(guó)愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動(dòng)。積極開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。
學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作,貫徹黨的教育方針,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)心理健康教育的組織管理
為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育,作為深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校分管德育的錢玉奎副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),徐益林、高國(guó)璋、潘敬祥、徐春國(guó)、楊承軍、楊俊、潘愛武等同志為小組成員。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班主任、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評(píng)。學(xué)校將考評(píng)結(jié)果納入德育工作考核體系。
(二)加強(qiáng)教師的心理健康教育培訓(xùn)工作。
1、對(duì)教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合。
2、聘請(qǐng)心理健康教育專家來校講座(時(shí)間另定),提高教師心理健康教育意識(shí)。
(三)開展心理健康教育活動(dòng)課。
1、教務(wù)處、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,著眼于學(xué)生的發(fā)展,面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,根據(jù)不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)課程。
2、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。
3、學(xué)科應(yīng)組織聽課、評(píng)課,逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則、要求和輔導(dǎo)技巧,為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ)。
(四)認(rèn)真開展好心理咨詢室工作
1、由__老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,對(duì)每一位來訪的學(xué)生做到真誠(chéng)傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過程保密等要求。
2、做好熱線電話的咨詢工作
3、認(rèn)真做好個(gè)別來訪輔導(dǎo)。(時(shí)間安排:每周五晚)
(五)健全心理輔導(dǎo)檔案管理。
制定心理輔導(dǎo)方案,及時(shí)了解、掌握輔導(dǎo)效果,總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理、討論。
(六)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課題的研究力度。
加強(qiáng)科研工作力度,培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,要踏實(shí)、有效地進(jìn)行研究,預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、具體安排
九月份:
1、制定心理健康教育工作計(jì)劃
2、班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)
3、為新生建立心理檔案,進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底,確定重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象
4、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對(duì)象
5、勞動(dòng)服務(wù)周上心理健康(活動(dòng))課
6、第一期心理健康教育宣傳專欄
十月份:
1、特殊生心理健康教育
2、女生“四自”教育
3、心理健康公開課
十一月份:
1、特殊生跟蹤指導(dǎo)
2、家校共建,對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)
3、學(xué)生代表座談會(huì),心理指導(dǎo)反饋
4、心理健康公開課
十二月份:
1、第二期心理健康教育專欄
2、特殊生跟蹤指導(dǎo)
3、心理健康公開課
4、心理健康知識(shí)競(jìng)賽
一月份:
1、特殊生教育反饋總結(jié)
2、心理健康課反饋總結(jié)
3、材料歸檔(計(jì)劃、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等)
學(xué)校健康跑工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容,作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育,努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。
二、工作目標(biāo)
xx年學(xué)校創(chuàng)建成為xx區(qū)健康校園
三、工作內(nèi)容
(一)開齊開足體育課程
保障每周4節(jié)體育課,任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。堅(jiān)持做到有教師有課時(shí)有教材有教案。
(二)推進(jìn)體育評(píng)價(jià)改革
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度,深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)與一項(xiàng)科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,落實(shí)陽光體育和每天鍛煉一小時(shí)精神,堅(jiān)持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操,營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心。
(三)提高教學(xué)質(zhì)量
積極開展教學(xué)研究,力求根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況,積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式,指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉,努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能,提高運(yùn)動(dòng)能力。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)體育課時(shí)總量,加大體育教師編制配備工作,增加體育教師結(jié)構(gòu)比例,努力滿足體育教學(xué)的基本要求;開展體育教師培訓(xùn)工作,提高體育教師業(yè)務(wù)水平;建立體育教師基本功大賽制度,鞏固和提高青年體育教師基本技能;合理解決體育教師待遇,充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性和主動(dòng)性。
(五)改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件
認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件;加大對(duì)學(xué)校食堂、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入,消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患;及時(shí)對(duì)學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新,確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開展。
(六)積極舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)
每年舉辦春、秋學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),廣泛開展各種趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì),積極組隊(duì)參加市區(qū)各種賽事。
(七)加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)
采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問題,加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作,努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良問題;加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn),推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作。
(八)改進(jìn)學(xué)校健康教育
按標(biāo)準(zhǔn)配齊配好學(xué)校校醫(yī),完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備,備齊備足必要的藥品和器械,開展必要的醫(yī)療服務(wù)和健康教育工作。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時(shí)用于健康教育課。把預(yù)防近視和膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)的重要內(nèi)容。
(九)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生
推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,改善學(xué)校飲水衛(wèi)生條件,嚴(yán)把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道,有效保障日常使用安全;加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。
(十)加強(qiáng)心理健康教育
建設(shè)好心理咨詢室,提高心理咨詢質(zhì)量;繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓(xùn)。
四、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)?!敖】敌@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)以上管理人員為成員,加強(qiáng)對(duì)“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處,負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和接受考評(píng)驗(yàn)收。
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入
建立以學(xué)校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,把體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。為學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施的改善,學(xué)校體育、健康教育活動(dòng)的開展提供必要的經(jīng)費(fèi)支撐。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
(四)加強(qiáng)責(zé)任追究
對(duì)職能辦公室、班級(jí)等因管理不善,導(dǎo)致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的,實(shí)施衛(wèi)生安全工作“一票否決”,取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年度在區(qū)委教育工委、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評(píng)先資格,重者移交主管部門或者司法部門處理。
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