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《室內(nèi)健身操》(教案)

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月07日 08:01

《室內(nèi)健身操》教學(xué)設(shè)計 授課人: 一、選材與思考: 根據(jù)我校實際情況,每到陰、雨、雪,不好的天氣,或場地的受限,都會導(dǎo)致無法在室外進行活動,每到這個時候,學(xué)生就會感到非常失望,失去了40分鐘快樂的時光和鍛煉的機會。針對這個問題,我將專業(yè)課帶入課堂,在室內(nèi)將理論與實踐相結(jié)合,使每一位學(xué)生能夠更好的理解與掌握所要學(xué)習(xí)的體育技術(shù)動作。 二、學(xué)情分析: 健身操是當下很流行的一項體育運動,讓學(xué)生更多的參與到其中,能更好的培養(yǎng)學(xué)生的身體姿態(tài)、形體美、節(jié)奏感與身體的協(xié)調(diào)配合能力。 本次課我選擇的是水平一(一年級)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生年齡的特點與接受事物的能力,課上我在講授專業(yè)理論知識的同時,會設(shè)計一些學(xué)生容易快速掌握有趣的方法來進行教學(xué),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,并通過小組的合作創(chuàng)編與探究性學(xué)習(xí),使課堂氣氛活躍,展現(xiàn)學(xué)生各自的才能。 三、教學(xué)目標: 1、認知與技能目標:通過學(xué)練,使學(xué)生掌握健身操的基本動作要領(lǐng),在小組的合作中跟隨音樂節(jié)拍做出連貫完整的動作,并對科學(xué)鍛煉身體有一定的認識,70%-85%學(xué)生能夠基本掌握。 2、體能與健康目標:在練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。 3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提升他們互助、互學(xué)的合作精神。四、教學(xué)重、難點: 重點:動作準確,學(xué)生間的合作能力。 難點:掌握一定的健身方法。 五、教法、學(xué)法: 教法:示范法、講解法、討論法。 學(xué)法:討論交流法、練習(xí)法、合作探究法。 六、教學(xué)媒體的運用: 多媒體的運用既能抓住學(xué)生的注意力,還能幫助學(xué)生建立一個直觀的印象,為學(xué)生良好的掌握本節(jié)課的知識技能奠定良好基礎(chǔ)。 七、教學(xué)評價: 本節(jié)課主要采用合作探究、交流評價的教學(xué)方法,在課堂中利用游戲與小組創(chuàng)編兩種方式,鼓勵學(xué)生主動參與到學(xué)練、與他人的合作交流當中,并配合音樂,有節(jié)奏感的展示出自己所學(xué)習(xí)的健身操動作。同時,一年級的學(xué)生主要采用語言的激發(fā)和鼓勵,并將評價機制融入其中,良好的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力與創(chuàng)造能力。 八、教學(xué)過程: 一、準備部分: 1、讓學(xué)生理解在室內(nèi)進行體育課的原因。 2、介紹本課內(nèi)容——健身操,講解健身操的種類、特點與作用。 3、插入健身操視頻,加深學(xué)生的印象。 二、基本部分: 1、為了后面的學(xué)練做鋪墊,我先設(shè)計了游戲的導(dǎo)入:“超強記憶力”環(huán)節(jié),教師教授了6個八拍的動作,學(xué)生學(xué)會后,根據(jù)教師的第1、2、3、4、5、6個組合的口令,做出每一個數(shù)字相對應(yīng)的八拍動作。同時,為了提高學(xué)生的學(xué)練的積極性,中間插入了“鼻子眼睛嘴巴”的反應(yīng)力小游戲,讓學(xué)生能夠更好的熟練掌握動作。 2、“我來做,你來學(xué)”:學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會8X8拍動作,并完整展示。 3、創(chuàng)編開發(fā)階段:聽音樂,學(xué)生根據(jù)所學(xué)的動作自行進入創(chuàng)編,發(fā)揮學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,教師巡視指導(dǎo)。 4、各小組推選一名優(yōu)秀學(xué)生進行展示,師生共同評價。 5、集體展示,各小組分別做出本組所創(chuàng)編的動作,教師整體評價并頒獎。 6、拓展:引入輕器械健身操——啦啦操,讓學(xué)生從不同的層面來更好的理解健身操。 三、結(jié)束部分: 1、小結(jié):健身操的特點、作用與參與鍛煉的好處。 2、放松拉伸,教師帶領(lǐng),使學(xué)生身心得到調(diào)節(jié)與整體放松。 3、師生再見! 通過本課的設(shè)計,我對體育課理念上有了一個全新的認識:體育充滿了魅力,無論是室內(nèi)還是室外,教師都應(yīng)該告訴學(xué)生體育不僅能給人帶來美的享受,還能強身健體,為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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