【摘要】：有的媽媽在孕期就起好名字，且每次都用這一個(gè)名字呼喚腹中的寶寶，寶寶出生后3個(gè)月就能知道自己的名字而回頭。呼名訓(xùn)練對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力訓(xùn)練大有好處，可以使寶寶注意力集中，也可增強(qiáng)寶寶對(duì)爸爸媽媽的發(fā)音記憶力。如果寶寶不經(jīng)意發(fā)出“媽媽”的音節(jié)或模仿成功時(shí)，要向?qū)殞氄故緭肀?、親吻、歡笑等寶寶能夠理解的快樂(lè)。

這個(gè)時(shí)候的寶寶進(jìn)入了連續(xù)音節(jié)階段，語(yǔ)音越來(lái)越豐富，發(fā)出的音越來(lái)越多，還試圖通過(guò)咿咿呀呀、尖叫等方式來(lái)說(shuō)話。在高興時(shí)更明顯，可發(fā)出如“叭—叭、嗒—嗒、呣—呣”等聲音，但還沒(méi)有具體的指向，屬于自言自語(yǔ)，咿呀不停。

教寶寶說(shuō)話，應(yīng)該從寶寶生下來(lái)就開(kāi)始。但從第4個(gè)月開(kāi)始，寶寶進(jìn)入了對(duì)語(yǔ)言的敏感期，他從無(wú)數(shù)次的聽(tīng)和看中，漸漸領(lǐng)悟到語(yǔ)音和事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始了真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)期。

進(jìn)入到第5個(gè)月，寶寶能將自己和自己的名字對(duì)應(yīng)起來(lái)。寶寶早就能尋找聲源了，但是否理解自己的名字，可以做一下觀察。爸爸媽媽可以將寶寶帶到有其他寶寶的地方，先喊其他寶寶的名字，看寶寶有無(wú)反應(yīng)，再喊寶寶的名字，看他是否回頭。記住要用固定的名字呼喚寶寶。有的媽媽在孕期就起好名字，且每次都用這一個(gè)名字呼喚腹中的寶寶，寶寶出生后3個(gè)月就能知道自己的名字而回頭。如果爸爸媽媽經(jīng)常給寶寶更改名字，會(huì)使寶寶無(wú)所適從，延遲呼名回頭的時(shí)間。呼名訓(xùn)練對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力訓(xùn)練大有好處，可以使寶寶注意力集中，也可增強(qiáng)寶寶對(duì)爸爸媽媽的發(fā)音記憶力。當(dāng)寶寶聽(tīng)到呼名回頭并對(duì)你笑時(shí)，要馬上親吻寶寶，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)于5個(gè)月的寶寶還可進(jìn)行模仿發(fā)音訓(xùn)練。如爸爸媽媽可面對(duì)著寶寶，用愉快的口氣與表情發(fā)出“ma－ma”“ba－ba”等重復(fù)音節(jié)，口型要夸張一些以逗引寶寶注意，發(fā)出一個(gè)音節(jié)后，要停頓一下給寶寶一個(gè)反應(yīng)和模仿的時(shí)間。如果寶寶不經(jīng)意發(fā)出“媽媽”的音節(jié)或模仿成功時(shí)，要向?qū)殞氄故緭肀А⒂H吻、歡笑等寶寶能夠理解的快樂(lè)。模仿發(fā)音是最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，但要注意一次不能說(shuō)太多的音，要遵循循序漸進(jìn)的原則，不要急于求成。

相關(guān)知識(shí)

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練
寶寶應(yīng)該如何訓(xùn)練語(yǔ)言的發(fā)育？
寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練？
寶寶語(yǔ)言能力發(fā)育
如何進(jìn)行寶寶的語(yǔ)言訓(xùn)練
寶寶語(yǔ)言的發(fā)展
寶寶語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力的方法
4~6個(gè)月：寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練
語(yǔ)言發(fā)育遲緩早期訓(xùn)練

網(wǎng)址: 寶寶的語(yǔ)言發(fā)育和訓(xùn)練 http://m.u1s5d6.cn/newsview215331.html