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健康教育的概念與程序

健康教育的概念、健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別、健康教育的程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)

含義： ⑴以醫(yī)院為基地，以病人及家屬為對(duì)象，通過(guò)有計(jì) 劃、有目標(biāo)的教育過(guò)程，使病人了解、增進(jìn)健康的 知識(shí)，改變病人的健康行為和問(wèn)題，使病人的行為 向有利于康復(fù)的方向發(fā)展； ⑵使健康者保持健康、患病者恢復(fù)健康、傷殘者最 大程度的功能恢復(fù)及臨終者得以安寧死亡的一種獲 取疾病健康及預(yù)防知識(shí)的教育工作； ⑶在一個(gè)理論及教育框架下指導(dǎo)人們更好得自我護(hù) 理和保健的過(guò)程。

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