大家經(jīng)常收聽廣播電臺節(jié)目、觀看電視臺節(jié)目吧，而大家是否會有疑問---廣播電臺或是電視臺是如何將聲音及圖像信號進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳輸?shù)?？收音機(jī)或是電視機(jī)又是如何重現(xiàn)聲音及圖像信號的？這些疑問就是《高頻電子線路的分析與設(shè)計》這門課程所要解決的。

《高頻電子線路的分析與設(shè)計》是電子信息類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。采用校企共建、師生共建、同行共建、中高職共建的原則，整合各參與方的資源，進(jìn)行課程建設(shè)。課程團(tuán)隊在講授過程中，采用大量的生活案例來講解抽象晦澀難懂的知識點；采用虛實結(jié)合的方法，從實操及仿真兩個方面，進(jìn)行電路的分析與設(shè)計；采用縱向?qū)Ρ然驒M向?qū)Ρ鹊姆椒?，講解相關(guān)知識；原創(chuàng)了大量精細(xì)微課視頻、文本、圖片、PPT等類型的基本資源和拓展資源。

大家學(xué)習(xí)本課程后，分析電路、設(shè)計電路、制作調(diào)試產(chǎn)品的能力將得到極大的提升，也將會為更好地從事電子產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)、調(diào)試、安裝等崗位工作而打下堅實的基礎(chǔ)。

授課計劃：

1.以無線通信技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)特征為主線，據(jù)通信系統(tǒng)的組成，設(shè)置為收發(fā)兩大項目----無線話筒分析與設(shè)計、超外差收音機(jī)分析與設(shè)計。

2.據(jù)發(fā)送端（無線話筒）信號流程，選取5個任務(wù)，分別為：正弦波振蕩器分析與設(shè)計、調(diào)幅器分析與設(shè)計、調(diào)頻器分析與設(shè)計、高功放器分析與設(shè)計、無線話筒實物制作與調(diào)試。

3.據(jù)接收端（收音機(jī)）信號流程，選取6個任務(wù)，分別為：高放器分析與設(shè)計、混頻器分析與設(shè)計、檢波器分析與設(shè)計、鑒頻器分析與設(shè)計、反饋控制電路分析與設(shè)計、收音機(jī)實物制作與調(diào)試。

4.據(jù)通信系統(tǒng)發(fā)送端和接收端的信號處理過程，拓展增加了無線對講機(jī)的分析與制作。

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