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備戰(zhàn)2025年中考英語熱點話題寫作健康與運動：體重管理年課間延長(學(xué)生版+解析)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年11月28日 00:11

這是一份備戰(zhàn)2025年中考英語熱點話題寫作健康與運動：體重管理年課間延長(學(xué)生版+解析)-（練習(xí)），文件包含備戰(zhàn)2025年中考英語熱點話題寫作健康與運動體重管理年課間延長教師版-docx、備戰(zhàn)2025年中考英語熱點話題寫作健康與運動體重管理年課間延長學(xué)生版-docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共26頁，歡迎下載使用。

熱點解讀：
國家喊你減肥了！2025年3月9日，十四屆全國人大三次會議舉行記者會，國家衛(wèi)生健康委員會主任雷海潮表示，2024年國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合民政部、教育部等15個部門，實施為期3年的“體重管理年”活動，旨在推動全社會重視體重管理，養(yǎng)成健康飲食、積極運動的生活習(xí)慣。
2024年9月26日，國務(wù)院新聞辦舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會。課間從10分鐘到15分鐘，每天體育活動時間不低于2小時，雖然是個“小切口”、具體的小問題，但它的意義非常重大，它延展的是“五育”的形式和內(nèi)容，也就是德育、智育、體育、美育、勞動教育。
截至2025年3月，北京、安徽、甘肅等20多個省市開始實施課間15分鐘。
體重管理與健康
（2025·江蘇徐州·一模）2025年3月25 日，國家衛(wèi)生健康委員會主任雷海潮表示，持續(xù)推進“體重管理年”三年行動。明確提出“健康體重是全民健康的核心指標(biāo)，并將體重納入慢性病防治的核心策略。作為青少年的你，正是長身體的關(guān)鍵時期。你學(xué)校英語社團正在開展“Hw t keep a healthy weight”征文活動。作為陽光中學(xué)九年級的學(xué)生，請你寫一篇征文，內(nèi)容包括：
useful wrds: heart diseases 心臟病 diabetes 糖尿病 calries 卡路里, 熱量
注意：
1.詞數(shù)：90左右。征文需包括以上要點，可適當(dāng)發(fā)揮。
2.文中不可出現(xiàn)真實姓名和校名。
3.開頭、中間已給出，不計入詞數(shù)。
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【答案】例文
With the develpment f sciety, mre and mre peple pay attentin t weight cntrl. Why shuld peple keep a healthy weight? Because fatness can cause serius prblems like heart diseases r diabetes. Sme verweight peple may lse cnfidence because they are laughed at by thers. (While peple wh are t thin are easily t fall ill and weakness is als harmful t their health.)
Hw can we keep a healthy weight? Here are sme useful tips. First, eat a balanced diet. We shuld eat mre vegetables, fruits instead f junk fd like hamburgers and sweets. Secnd, exercise regularly. Ding sprts such as running, swimming, r playing basketball helps burn calries. Even walking fr 30 minutes every day can make a difference. Third, get enugh sleep. Staying up late can lead t weight gain, s we shuld sleep fr at least 8 hurs each night.
In my pinin, small daily changes can make a big difference. If everyne takes actin, we can have healthier lives.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇說明文，介紹了人們保持健康體重的原因和方法；
②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③提示：闡述人們需要保持健康體重的原因，并給出保持健康體重的建議。
[寫作步驟]
第一步，引出話題，指出隨著社會發(fā)展，人們關(guān)注體重控制，并說明保持健康體重的原因。
第二步，詳細列舉保持健康體重的方法，包括飲食、運動和睡眠方面。
第三步，表達觀點，認為日常小改變會有大不同，鼓勵大家行動起來擁有健康生活。
[亮點詞匯]
①pay attentin t關(guān)注；注意
②cause引起；導(dǎo)致
③balanced diet均衡飲食
④regularly有規(guī)律地；經(jīng)常地
⑤make a difference有影響；起作用
[高分句型]
①Because fatness can cause serius prblems like heart diseases r diabetes.（使用“because”引導(dǎo)原因狀語從句，清晰解釋人們要控制體重的原因。）
②Ding sprts such as running, swimming, r playing basketball helps burn calries.（動名詞短語“Ding sprts”作主語，使句子結(jié)構(gòu)豐富，準確表達運動的作用。）
（2025·山東濟南·一模）有一種緊迫感叫“國家喊你減肥”，國家衛(wèi)健委推進“體重管理年”行動，呼吁大家強身健體。近年來中學(xué)生身體健康越來越受到重視，學(xué)校英語報正在開展主題為“我運動，我健康”的征文比賽。請你根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，向校英語報投稿。
內(nèi)容包括：
1.你對運動的看法；
2.你的運動方式（請列舉兩到三種方式）；
3.運動對你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。
注意：
1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；
3.不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
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【答案】例文：
As students, we can d different kinds f sprts after class. As fr me, I think highly f jgging because it’s gd fr health. I ften jg in the playgrund fr half an hur. Anther sprt that I like is playing ftball. I ften play it with my friends after schl. It is very interesting.
There is n dubt that ding sprts is helpful t us. We can nt nly build up ur bdy and keep us healthy and strng. What’s mre, when we feel stressed, we can d sme sprts t relax urselves. The mst imprtant is that we can make friends when we d sprts. I met my best friend when I nce played ftball in the playgrund.
Let’s d mre sprts. In this way, we can be healthy and happy every day.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇說明文，為材料作文；
②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③提示：寫作要點已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏“內(nèi)容包括”中給出的要點，寫短文介紹自己對運動的看法、運動方式及運動對自己造成的影響。
[寫作步驟]
第一步，介紹自己的運動方式；
第二步，介紹自己對運動的看法及運動對自己的生活和學(xué)習(xí)帶來的影響；
第三步，號召大家運動起來。
[亮點詞匯]
①different kinds f不同種類的
②think highly f高度評價
③nt als ...不僅……而且……
③every day每天
[高分句型]
①As fr me, I think highly f jgging because it’s gd fr health.（because引導(dǎo)原因狀語從句）
②What’s mre, when we feel stressed, we can d sme sprts t relax urselves.（when引導(dǎo)時間狀語從句）
（2025·浙江溫州·一模）為積極響應(yīng)國家“體重管理年”計劃 (2024~2027) ，你所在的英語社近期開展 “Healthy Weight，Healthy China” 主題活動。請根據(jù)社團提供的自檢表，撰寫一篇英語短文，向社員分享自己在體重管理方面的具體表現(xiàn)和下一步計劃。
注意：
(1) 文中不得出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息；
(2) 詞數(shù)80左右；開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
My weight management is ________ (gd/ s-s/ pr) .
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【答案】例文：
My weight management is just kay. I try t eat and drink healthily, but I smetimes snack n junk fd. I usually sleep fr abut eight hurs a day, which helps me feel energetic. Hwever, I seldm d exercise fr tw hurs daily.
I plan t jin a basketball club t imprve my fitness. Als, I will reduce sugary drinks and chse mre fruits and vegetables. Next, I will g jgging in the park every weekend.
I believe these changes will help me cntrl my weight better.
【詳解】[總體介紹]
①題材：本文是一篇記敘文，屬于材料作文；
②時態(tài)：“一般現(xiàn)在時及一般將來時”；
③提示：要求包含所有要點提示，內(nèi)容完整，句子銜接自然，注意標(biāo)點符號的使用。
[寫作步驟]
第一步，闡述自己在體重管理方面的表現(xiàn)；
第二步，具體闡述自己如何管理體重；
第三步，表達自己的期望。
[亮點詞匯]
①snack n junk fd吃垃圾食品
②plan t d計劃做某事
③g jgging慢跑
[高分句型]
①I believe these changes will help me cntrl my weight better. （賓語從句）
（2025·山東濟寧·一模）為響應(yīng)國家“體重管理年”活動，你校對體重超標(biāo)學(xué)生的肥胖原因進行了調(diào)查，請你結(jié)合下圖的調(diào)查結(jié)果寫一篇報告，并就如何科學(xué)減肥保持健康給出合理建議，不少于三條。
注意：
1.要點齊全，可適當(dāng)發(fā)揮。
2.100詞左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。
參考詞匯：get verweight, lse weight, exercise, healthy diet, drink enugh water, keep fit
Our schl did a survey abut the reasns why students get verweight. ____________________________
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Let’s wrk tgether t keep fit and stay healthy!
【答案】例文
Our schl did a survey abut the reasns why students get verweight. 50% f verweight students eat t much junk fd. 30% dn’t exercise after schl. The remaining 20% are under pressure and ften stay up late. T lse weight and keep fit, here are sme suggestins. First, have a healthy diet. Reduce junk fd intake and eat mre fruits and vegetables. Secnd, exercise regularly. D sme sprts like running r playing basketball after schl. Third, manage stress and get enugh sleep. Let’s wrk tgether t keep fit and stay healthy!
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇材料作文；
②時態(tài)：主要為一般現(xiàn)在時態(tài)；
③提示：寫作要點已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏提示，并適當(dāng)添加細節(jié)，注意字母大小寫以及標(biāo)點符號。
[寫作步驟]
第一步，承接開頭，引出學(xué)校關(guān)于學(xué)生超重原因的調(diào)查結(jié)果，列舉不同比例學(xué)生超重的原因；
第二步，針對超重問題，從飲食、運動、壓力和睡眠管理三個方面給出具體的建議；
第三步，書寫結(jié)語，提出倡議，呼吁大家共同努力保持健康，對前面內(nèi)容進行總結(jié)升華。
[亮點詞匯]
①t much太多
②stay up late熬夜
③play basketball打籃球
④keep fit保持健康
[高分句型]
①Our schl did a survey abut the reasns why students get verweight.（定語從句）
②Let’s wrk tgether t keep fit and stay healthy!（祈使句）
課間延長
（2025·江蘇無錫·模擬預(yù)測）2025年春季學(xué)期，我國多地中小學(xué)將課間休息時間延長至15分鐘。在課間“快樂一刻”期間，你校進行了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動。請根據(jù)下面的要點提示，以“The 15-minute Break”為題目，給某英文報“校園體育”欄目投稿。
要點提示：
寫作要求：
1. 必須包括所有要點并作適當(dāng)補充。
2. 字數(shù)在100字左右。
3. 參考詞匯：jump rpe (跳繩)
The 15-minute Break
Our schl has made a great change in the inter-class break. It is lnger, frm 10 t 15 minutes.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
The 15-minute Break
Our schl has made a great change in the inter-class break. It is lnger, frm 10 t 15 minutes.
The purpse is t give students mre time t rest and d activities that can help us grw better. There are many different kinds f activities fr us like basketball, vlleyball, running, and jump rpe. Many students are interested in these activities which are gd fr us. First, taking part in the physical activities can help us reduce stress s that we feel mre energetic fr the next class. Secnd, during these activities, we can make mre friends and learn frm each ther.
In a wrd, the 15-minute inter-class break makes ur schl life mre clrful and meaningful. We can really enjy the break!
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇材料作文；
②時態(tài)：時態(tài)以“一般現(xiàn)在時”為主；
③提示：根據(jù)提示要點進行寫作，可適當(dāng)增添細節(jié)，注意行文連貫并突出重點。
[寫作步驟]
第一步，介紹課間休息時間的變化；
第二步，介紹變化的目的、活動及帶來的好處；
第三步，進行總結(jié)。
[亮點詞匯]
①many different kinds f許多不同種類的
②be interested in對……感興趣
③take part in參加
[高分句型]
①Many students are interested in these activities which are gd fr us. (which引導(dǎo)定語從句)
②First, taking part in the physical activities can help us reduce stress s that we feel mre energetic fr the next class. (s that引導(dǎo)目的狀語從句)
（2025·湖南郴州·一模）關(guān)注孩子，而不是“關(guān)住”孩子。從今年春季起，為了讓學(xué)生們有更多時間走出教室，走向戶外，走進陽光，課間休息時間從10分鐘延長至15分鐘，請以“Why Shuld Schl Breaks Be Lnger?”為題，從健康、學(xué)習(xí)兩個方面談一談為什么課間休息要延長，并分享一下你的看法和感受。
注意：（1）80詞左右（標(biāo)題和開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；
（2）文中不得出現(xiàn)真實人名和校名。
Why Shuld Schl Breaks Be Lnger?
There are a lt f advantages f lnger schl breaks fr students. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文：
Why Shuld Schl Breaks Be Lnger?
There are a lt f advantages f lnger schl breaks fr students. First, lnger breaks are gd fr students’ health. They have mre time t g utside, breathe fresh air, and d physical activities, which helps them stay active and healthy. Secnd, lnger breaks are als gd fr learning. After a gd rest, students can fcus better in class and feel mre energetic.
In my pinin, lnger breaks are a great way t balance study and relaxatin. I feel happier and mre prductive when I have enugh time t relax during the day.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇材料作文；
②時態(tài)：時態(tài)是“一般現(xiàn)在時”；
③提示：寫作角度已給出，考生應(yīng)注意適當(dāng)添加細節(jié)，表達自己的觀點。
[寫作步驟]
第一步，表明寫作目的，并從對學(xué)習(xí)和健康兩方面寫出課間休息時間延長的好處；
第二步，給出自己的觀點，并書寫結(jié)語。
[亮點詞匯]
①be gd fr對……有好處
②in ne’s pinin在……看來
[高分句型]
①They have mre time t g utside, breathe fresh air, and d physical activities, which helps them stay active and healthy.（which引導(dǎo)的定語從句）
②I feel happier and mre prductive when I have enugh time t relax during the day.（時間狀語從句）
（24-25九年級下·江蘇泰州·開學(xué)考試）近日，江蘇省教育廳下發(fā)通知，要求從2025年春學(xué)期開始，全省義務(wù)教育學(xué)校落實15分鐘課間時長，保證學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時。體育鍛煉引發(fā)了廣泛關(guān)注。為了鼓勵同學(xué)們積極參與體育運動，你校英文網(wǎng)站開展了主題征文活動。請你根據(jù)提示，以“My favurite sprt”為題寫一篇短文投稿。
要求：1．100詞左右；
2．包含所有提示要點，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順。
My favurite sprt
My favurite sprt is ______________________________________________________________________
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【答案】例文
My favurite sprt
My favurite sprt is basketball. I play it abut three times a week after schl. I like basketball because it is exciting and a great way t keep fit. Playing basketball helps me develp teamwrk and strategic thinking skills. It als allws me t meet new friends and have fun. During the weekends, I ften watch basketball games n TV t learn new techniques. Whether it’s shting hps r playing a friendly match with my classmates, basketball brings me jy and energy.
I believe that engaging in sprts like basketball nt nly imprves ur physical health but als ur mental well-being.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇材料作文；
②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③提示：寫作要點已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏“信息提示”中的介紹要點，適當(dāng)添加細節(jié)，并突出寫作重點。
[寫作步驟]
第一步，表明寫作意圖。借用“我最喜歡的運動是籃球”來引出重點介紹的內(nèi)容；
第二步，具體闡述寫作內(nèi)容。從“運動是什么、運動頻率、喜愛原因”幾個方面重點介紹；
第三步，書寫結(jié)語。
[亮點詞匯]
①keep fit保持健康
②have fun玩得開心
[高分句型]
I like basketball because it is exciting and a great way t keep fit.（because引導(dǎo)的原因狀語從句）
（2025·浙江·一模）你校將于下個月開展“課間15分鐘”活動，校英語報現(xiàn)向全校學(xué)生征集活動建議。請你根據(jù)校報發(fā)給你的調(diào)查表內(nèi)容，給負責(zé)人Mr.Wang寫一封回信。
A Survey n 15-Minute Breaktime Activities
1. What d yu usually d during breaktime nw?
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2. If yu have 15-minute breaktime next mnth, which activity will be yur favrite?(chse ne activity)
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3. Why will yu chse that activity?(at least tw reasns)
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注意：
1.短文必須包含表中三個問題內(nèi)容，可適當(dāng)增加細節(jié)。
2.文中不得出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息。
3.詞數(shù)80—100左右；開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
Hw are yu? I am very glad t share my ideas! abut the break time activities. ___________________
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Yurs,
Li Hua
【答案】例文
Dear Mr. Wang,
Hw are yu? I am very glad t share my ideas abut the break-time activities.
During breaktime, I usually just sit at my desk and chat with my classmates briefly. If we have a 15-minute breaktime next mnth, I’d really lve the activity f taking a shrt walk arund the schlyard.
Firstly, sitting in the classrm fr a lng time makes me feel stiff. A shrt walk can relax my bdy and refresh my mind, helping me be mre fcused in the fllwing classes. Secndly, the schlyard is full f green plants. Walking arund allws me t enjy the beautiful scenery and breathe in fresh air, which is beneficial t my health.
I hpe my suggestins can be cnsidered.
Yurs,
Li Hua
【詳解】[總體分析]
題材：這是一篇應(yīng)用文，具體為書信，用于向校活動負責(zé)人反饋關(guān)于課間活動的建議，屬于交流溝通類文體。
時態(tài)：主要時態(tài)為一般現(xiàn)在時。
提示：需嚴格按照調(diào)查表中的三個問題進行回答，涵蓋目前課間活動情況、心儀的15分鐘課間活動選擇以及選擇該活動的至少兩個理由。不能遺漏要點，可適當(dāng)增添細節(jié)豐富內(nèi)容，同時要注意不能出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息，控制詞數(shù)在80—100左右。
[寫作步驟]
第一步、表明寫作意圖：是要分享對課間活動的想法。
第二步、具體闡述寫作內(nèi)容：回答第一個問題，如實描述目前課間通常的活動；從給定的活動圖示中選擇一個作為下個月15分鐘課間心儀活動，比如選“喜歡繞校園散步” ；針對選擇的活動闡述理由。
第三步、書寫結(jié)語：可簡單表達希望建議被采納，自然結(jié)束書信。
[亮點詞匯]
①briefly短暫地；簡要地
②refresh使恢復(fù)精力；使振作
③beneficial有益的
[高分句型]
①If we have a 15-minute breaktime next mnth, I’d really lve the activity f taking a shrt walk arund the schlyard. (條件狀語從句)
②Walking arund allws me t enjy the beautiful scenery and breathe in fresh air, which is beneficial t my health. (which引導(dǎo)非限制性定語從句)
（2025·山東濟寧·一模）近期，一些學(xué)校對學(xué)生早上到校時間做出了新規(guī)定。為此，學(xué)校英文報刊發(fā)起了主題為“Shuld students arrive at schl after 7:30 a.m.?”的征文活動，同學(xué)們對此展開了討論。假如你是李華，請根據(jù)以下要求寫一篇英語征文：
1.簡要介紹該規(guī)定及其目的；
2.概括同學(xué)們的不同觀點；
3.表達你的觀點并說明理由。
要求：
1.包含所有的要點，可適當(dāng)發(fā)揮；
2.語言表達準確，語意通順、連貫；
3.100詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Shuld students arrive at schl after 7:30 a.m.?
Recently, sme schls have made a new rule that students shuld arrive at schl after 7:30a.m.
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【答案】例文
Shuld students arrive at schl after 7:30 a.m.?
Recently, sme schls have made a new rule that students shuld arrive at schl after 7:30 a.m. The purpse f this rule is t ensure that students can get enugh sleep and have a better learning state.
Sme students like this rule. They think they can get up later, which makes them feel less tired during the day. Hwever, ther students dn’t agree. They wrry that they will have less study time because f this change.
In my pinin, I supprt this rule. As teenagers, we need enugh sleep t grw and study well. Getting up later can really help us be mre energetic in class. S, I believe this rule is beneficial t ur study and health.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇議論文，針對“學(xué)生是否應(yīng)該早上7:30之后到?！边@一話題發(fā)表觀點；
②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③提示：闡述不同學(xué)生對于學(xué)校新規(guī)定 (學(xué)生7:30之后到校) 的看法，并表達自己的觀點。
[寫作步驟]
第一步，引出話題，提出學(xué)校關(guān)于學(xué)生7:30之后到校的新規(guī)定及其目的。
第二步，分別闡述一些學(xué)生喜歡該規(guī)定的原因以及另一些學(xué)生不贊同的原因。
第三步，表明自己支持該規(guī)定的立場，并說明理由。
[亮點詞匯]
①ensure確保
②energetic精力充沛的
③beneficial有益的
[高分句型]
①The purpse f this rule is t ensure that students can get enugh sleep and have a better learning state. (此句使用“the purpse t d...”結(jié)構(gòu)，清晰地表明規(guī)定的目的。)
②Getting up later can really help us be mre energetic in class. (動名詞短語“Getting up later”作主語，表達更簡潔明了。)
聚焦熱點：科技發(fā)展
子話題1：
體重管理與健康
青少年如何保持健康體重（2025·江蘇徐州·一模）
我運動我健康（2025·山東濟南·一模）
分享自己在體重管理方面的表現(xiàn)和計劃（2025·浙江溫州·一模）
學(xué)校關(guān)于學(xué)生超重原因的調(diào)查并提出具體建議（2025·山東濟寧·一模）
子話題2：
課間延長
課間延長的目的、活動和好處（2025·江蘇無錫·模擬預(yù)測）
對課間延長的看法和感受（2025·湖南郴州·一模）
我最喜歡的運動（24-25九年級下·江蘇泰州·開學(xué)考試）
延長課間后的活動選擇（2025·浙江·一模）
對學(xué)校新規(guī)定 (學(xué)生7:30之后到校) 的看法（2025·山東濟寧·一模）
Hw t keep a healthy weight
1. Why shuld peple keep a healthy weight?
2. What are yur suggestins?
a. Eat a balanced diet.
b. Exercise regularly。
……（自己再補充至少一點）
Weight Management Self-checklist
D I… Always Usually Smetimes Never
eat and drink healthily?
sleep fr at least 8 hurs a day?
d exercise fr at least 2 hurs a day?
My favurite sprt※ What is it? ※ Hw ften d yu d it?
※ Why d yu like it? ……