首頁 資訊 醫(yī)防融合破局慢病防控 安徽醫(yī)科大學打造復合型人才培養(yǎng)新范式

醫(yī)防融合破局慢病防控 安徽醫(yī)科大學打造復合型人才培養(yǎng)新范式

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年11月26日 11:29

2025年11月19日,我國首個臨床醫(yī)學(阜外生活方式醫(yī)學班)暨首個省級生活方式醫(yī)學微專業(yè)在安徽醫(yī)科大學新醫(yī)科中心正式開班。這一創(chuàng)新舉措標志著國家心血管病中心、中國醫(yī)學科學院阜外醫(yī)院與安徽醫(yī)科大學的戰(zhàn)略合作落地實施,以“防-治-管”一體化人才培養(yǎng)新模式,為“健康中國2030”戰(zhàn)略實施注入動力,為破解慢性病防控難題提供可復制、可推廣的中國方案。

殷澤文 攝

當前,我國慢性病發(fā)病率持續(xù)攀升,成為影響全民健康的突出公共衛(wèi)生問題。《“十四五”國民健康規(guī)劃》明確提出“強化醫(yī)防協(xié)同”,推動健康服務從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變,凸顯國家層面破解慢病防控難題的決心。安徽醫(yī)科大學與國家心血管病中心的戰(zhàn)略合作,精準對接國家戰(zhàn)略需求,瞄準醫(yī)學教育供給側(cè)改革關鍵點,走出了特色發(fā)展之路。

國家心血管病中心主任胡盛壽院士指出“健康中國建設亟需構(gòu)建覆蓋全生命周期的生活方式醫(yī)學體系”。此次合作正是這一理念的生動實踐——突破傳統(tǒng)醫(yī)學教育學科壁壘,整合臨床醫(yī)學、營養(yǎng)學、運動科學、心理學等多學科資源,培養(yǎng)既懂臨床診療、又善健康管理的復合型人才。

開班儀式上,安徽醫(yī)科大學校長翁建平以《生活方式醫(yī)學導論》為題講授第一課,闡釋生活方式醫(yī)學的時代價值。美國密歇根大學講席教授陳育慶、英國倫敦瑪麗女王大學講席教授Paul C. Evans 等國際專家,分享全球生活方式醫(yī)學發(fā)展前沿,為學科建設提供國際視野。

“生活方式醫(yī)學讓我看到了一種全新的健康可能性。它不像傳統(tǒng)醫(yī)學那樣,讓患者被動地接受治療,而是更主動地去經(jīng)營和守護健康?!?025級生活方式醫(yī)學班學生戴琪宸說。翁建平校長表示,開設生活方式醫(yī)學微專業(yè),是學校深化醫(yī)教協(xié)同、打破學科壁壘的重要探索,更是落實“健康優(yōu)先”戰(zhàn)略的責任擔當。學校將以此次合作為契機,發(fā)揮地方院校教育資源優(yōu)勢,嫁接國家級醫(yī)學中心科研力量,打造具有國際視野、中國特色的生活方式醫(yī)學人才培養(yǎng)高地,為基層輸送“用得上、靠得住”的復合型人才。

國家心血管病中心健康生活方式醫(yī)學中心副主任馮雪教授認為,這場醫(yī)學教育創(chuàng)新實踐,回應了“從被動治療到主動健康”的時代命題。世衛(wèi)組織研究表明,健康和壽命60%取決于生活方式,生活方式醫(yī)學已成為慢病防治的關鍵抓手。此次合作構(gòu)建的“高校+國家醫(yī)學中心”協(xié)同育人機制,既發(fā)揮阜外醫(yī)院科研優(yōu)勢,又依托安徽醫(yī)科大學實現(xiàn)人才規(guī)?;囵B(yǎng),破解基層醫(yī)療復合型人才短缺難題,其“醫(yī)防融合、多學科交叉、校地協(xié)同”模式,為全國醫(yī)學教育改革提供有益借鑒。

從政策響應到實踐創(chuàng)新,安徽醫(yī)科大學與國家心血管病中心的戰(zhàn)略合作,正在書寫健康中國建設新篇章。隨著“防-治-管”一體化人才不斷涌現(xiàn),必將推動健康生活方式理念深入人心,為降低慢性病發(fā)病率、提升全民健康素養(yǎng)提供堅實支撐,讓健康中國戰(zhàn)略在基層落地生根。

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